人教版高中语文必修二《孔雀东南飞》课件设计.pptVIP

孔 雀 东 南 飞 * 你，指刘兰芝 知识检测 相见常日稀 誓天不相负 好自相扶将 不得便相许 儿已薄禄相 君既若见录 互相 她，指婆婆 他，指媒人 相貌 我，指刘兰芝 * 劳作 知识检测 便可白公姥 昼夜勤作息 可怜体无比 汝岂得自由 赍钱三百万 否泰如天地 多谢后世人 始适还家门 婆婆 自作主张 可爱 赠送 坏运气 好运气 告诉 出嫁 知识与能力 掌握并学会运用人物塑造的方法 过程与方法 品鉴人物性格特点，解读主人公悲剧命运。 情感态度价值观 依据主人公悲剧命运思考现实意义，培养执着追求、坚强勇敢、珍惜生命的品德。 教学目标 * 兰芝自述段 兰芝严妆段 辞婆别姑段 夫妻誓别段 兰芝抗婚段 兰芝殉情段 小结 品鉴刘兰芝的性格特点？ 勤劳能干、果敢刚强、有反抗精神 美丽坚强、遇事从容镇定 从容镇定、不卑不亢、善良有情 对爱忠贞 忠于爱情、不慕富贵 忠于爱情、有叛逆精神 刘兰芝美丽，善良，坚强，忠于爱情，不卑不亢，不慕富贵，有叛逆精神。 人物解读 焦仲卿 谨守孝道、对爱情忠贞不渝、由顺从到抗争（消极抗争）的形象。 焦母 蛮横无理、独断专行 刘兄 性行暴戾、尖酸刻薄、冷酷无情。 刘母 慈母心肠 悲剧，就是把美好的东西撕毁给人看。 ——鲁迅 这首诗中美好的东西是什么？被谁撕毁了？焦仲卿的软弱是导致悲剧的原因，你们同意这个观点吗？ 合作探究 性格的悲剧 兰芝不仅美丽善良，而且外柔内刚，所以当她面对独断专行的婆婆，性行暴戾的哥哥也决不屈服。 仲卿官宦世家，从小生活在母亲的淫威之中，养成了懦弱的性格，所以当他面对母亲的威逼，决定了他不可能主动争取婚姻幸福。 传统文化相关链接 《礼记·本命》“七出”之罪 ：妇有七去，不顺父母，去；无子，去；淫，去；妒，去；有恶疾，去；多言，去；窃盗，去。 《礼记》：子甚宜其妻，父母不悦，出。 封建礼教的“三从四德”：在家从父，出嫁从夫，夫死从子。妇德、妇言、妇容、妇工。 在当时，儒家经义中的“孝”充当着捍卫封建礼教，维护封建家长权威的坚实堤坝。所以焦母能用高压政策对待儿子，刘兄能用威逼手段胁迫妹妹，将他们双双推向了婚姻的坟墓。从这个角度看，封建家长制和封建礼教实质充当了杀害他们的刽子手。 社会的悲剧 拓展延伸 读书是为了遇见更好的自己。 ——池莉 我们应当培养自己怎样的品格来面对人生的囧境？ 1、勇于反抗 2、执着追求 3、坚强勇敢 4、从容镇定 5、不慕名利 6、珍惜生命 面对人生的囧境 爱的本意，并不是让生命消亡而是让生命更加得坚强 。环境恶劣、爱的变故，这些都不能成为放弃生命的理由，反而应该是让生命坚强起来的财富。与其自私地结束我们自己的痛苦，却给别人带来心碎，不如用鲜活的生命来证明自己的坚强。 方式：以小组合作的方式完成。 等级：（合格）语言流畅，观点明确。 （良好）设想合理，基本符合人物性格特点。 （优秀）能结合当时社会背景，合理想象，吻 合人物性格特点。 作业 请你设想，焦、刘还可能有哪些结局？再与课文作一比较。 * * * *