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精品文档 做情绪的主人——情绪管理 《大学生心理健康教育》 说课稿 尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好！今天我说课所选的内容是《大学生心理健康教育》第三章 积极有 效的情绪管理。为什么选择情绪呢，因为情绪每天伴随着我们的生活、学习和工 作，影响着我们的人际关系等方方面面。同时，情绪健康也是我们心理健康的重 要标准之一。 接下来，我将根据这门课的教学理念，以及学生知识和技能掌握的要求， 课程分析、教学策略、教学过程和教学反思等四个方面进行说课。 一、课程分析 （一）教材分析 我所采用的教材是《大学生心理健康教育》，由许建新主编，武汉大学出版 社出版。这本教材中穿插很多的教学案例、小贴士、课后阅读和活动等丰富精彩 的内容，强调学生身心健康，注重人文关怀和心理疏导，培养学生自尊、自信、 平和、积极向上的社会心态。当然，教材只是我们辅助教学的工具，为教师和学 生提供参考，所以我结合学生实际问题和教学需要，进行了创新和补充了教材内 容以外的知识运用。 （二）学情分析 1.本课的授课对象为高职三年制大专护理专业一年级新生。 护理专业的学生