新部编版小学三年级语文下册语文园地四教学设计及反思.pdfVIP

部编版小学三年级语文下册语文园地四教学设计 教材分析 这个语文园地有3项内容，分别是交流平台、词句段运用、日积月累。交流平台版 块是通过交流利用关键句归纳段意；词句段运用分别安排了仿写片段以及学会用新的 修改符号补充修改片段；日积月累部分学习唐代大诗人韦应物的诗《滁州西涧》，表 达作者忧伤的情怀。 教学目标 1.交流平台，交流关键句在句子中的作用，如何把关键句改成段落大意。 2.词句段运用，学会边观察边思考，并能提出问题，仿照例句写观察到的；认识 对调和移动符号，学会用修改符号修改句子片段。 3.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《滁州西涧》，帮助学生们积累古诗 。 教学重点 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解古诗《滁州西涧》的意思。 2. 自主阅读词语和句子，交流关键句，学会用修改符号修改句子。 教学难点 1.学会边观察边思考，学会提出问题，把自己的观察、思考写下来。 2.借助修改符号修改语言片段。 教学准备 多媒体课件 教学安排 1课时 教学过程 一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。 （板书：语文园地） 二、交流平台 板块一：交流平台 关键句能帮助我们概括一段话的