新部编版小学三年级语文下册口语交际《春游去哪儿玩》教学设计及反思.pdfVIP

部编版小学三年级语文下册口语交际《春游去哪儿玩》教学设计 教学目标 1.激发学生口语交际的欲望，乐意介绍自己去过的地方或最想去的地方，并且尽 量围绕一个地方说清楚想法和理由，使听的人也想去。 2.培养认真倾听的能力，与别人交流时耐心听别人把话说完，尽量不打乱别人。 教学重点 1.培养学生搜集资料的能力及与别人交流时真诚有礼、认真倾听的态度和习惯。 2.鼓励学生树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受，并且积极参与交际。 教学难点 运用清晰、准确的语言介绍收集到的信息资料，表达有条理，语气、语调适当。 教学准备 多媒体课件 教学安排 1课时 教学过程 一、创设情境，激趣导入 春天里，好玩的地方可多了，我们到哪里旅游呢？板书课题，齐读课题。 （板书：春游去哪儿玩） 二、欣赏图片，勾起回忆 1.的确，我们的祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜吸引着我们。同学们 ，老师今天带来了许多风景照片，有些地方是我去过的，有些是我特别想去的地方， 请你们也看一看有哪些是你们去过的，有去过的举手说我去过，好吗 山边小溪旁，生态植物园…… 2. 这些都是我们春天最想去的地方，当你在欣赏了这些迷人的风景的时候 ，是不是非