新部编版小学三年级语文下册综合性学习《走进中国传统节日》教学设计.pdfVIP

部编版小学三年级语文下册综合性学习《走进中国传统节日》教学设计 教学目标 1.让学生了解中国传统文化的由来、习俗。 2.通过收集交流传统节日的资料，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能 力，体验传统文化的魅力。 3.通过对中国传统节日的认识和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创新意识， 培育学生的民族精神，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。 教学重点 引导学生交流展示自己研究中国传统节日的成果 教学难点 引导学生探寻研究中国传统节日的方法，制定初步的活动方案。 教学准备 多媒体课件 教学安排 1课时 教学过程 一、创设情境，导入课题 “一年之计在于春”春节是我国最盛大、最热闹的一个节日，你们喜欢过春节吗 ？ 你们是怎么过春节的？（生交流） （师播放春节有关图片）春节俗称“过年”，那一天人们按照传统习惯要穿新衣 、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开始。 我国有很多传统节日，节日里都有不同的习俗。让我们了解这些节日，并记录下来。 二、学习探究，辨别节日 （一）探讨方法 你打算如何了解这些传统节日及习俗？又如何记录呢？ 预设：可以在书上、网上查询、询问家长、老师等。 预设：可以列个表