人教部编版九年级语文下册导学案：23 诗词曲五首第二课时.docVIP

中学导学稿(九语上) 课题:23.《诗词曲五首》第二课时 课型: 新 授 备课人: 【教学目标】 1.能有感情地朗读并背诵诗歌。 （重点） 2.了解作者和写作背景，理解诗歌的内容和作者的情感（难点） 【教学内容及流程】 一、导入新课（2分钟） 复习导入，检查背诵《十五从军征》《白雪歌宋武判官归京》 二、自研自探 (20分钟) 自研自探 了解作者及写作背景（5分钟） 辛弃疾：字幼安，号“稼轩居士，南宋爱国词人、军事家和政治家。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。在苏轼的基础上，大大开拓了词的思想意境，提高了词的文学地位，后人遂以“苏辛”并称。 文天祥：字宋瑞，又字履善，号文山，他是伟大的民族英雄，也是南宋著名的爱国诗人。这首诗写于文天祥被俘第2年。 张养浩：元散曲家。字希孟，号云庄，济南（今属山东）人。其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗时流露不满。又能诗，有《云庄休居自适小乐府》《云庄类稿》。他的作品题材广泛，风格清逸而豪放。 《山坡羊·潼关怀古》写作背景“天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜（张养浩）为陕西行台中丞。……登车就道，遇饥者则赈之，死者则葬之。”并说他“到官四月，忧劳以死”。就他的作品和有关史料看，他对元朝的黑暗统治深感不满，对人民的疾苦相当关心。 2.一读：读准字音和节奏 3.二思：结合注释，了解诗意，诗意讲解 《南乡子·登京口北固亭有怀》：什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。 《过零丁洋》：自幼刻苦研究经书，科举考试得中被朝廷选拔，入仕做官， 频繁的抗元战争中已度过了整整四年。大好河山被敌人侵占，宋朝国势危亡如风中飘飞的柳絮， 我这一生身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时浮。带兵抗元失败后经惶恐滩一带匆忙撤离， 如今被浮，路过零丁洋，不禁叹息自己的孤苦零丁。自古以来人生在世，谁能躲避一死，为国捐躯，留下一颗爱国之心永照青史。 《山坡羊·潼关怀古》：第一层，前三句，写潼关的雄伟气势。第二层，中间四句，写作者途径潼关时的所见所感。第三层，后两句，总写作者的感慨。 三、合作交流（14分钟） 合作交流 一、赏析内容 1.《南乡子·登京口北固亭有怀》上片：问江山，壮丽河山，风景不再，山河变色。问兴亡，纵观千古成败，意味深长 。“悠悠” 指时间久远，和词人思绪之无穷。下片： 运用典故，借对青年孙权英雄有为，不惧强敌的盛赞，委婉地暗示了对于朝廷偏安江南的不满 。同时也表达自己的忧国忧民的情怀。 名句赏析：（1）何处望神州？满眼风光北固楼；（2）千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！ （3）天下英雄谁敌手？（4）生子当如孙仲谋。 2.《过零丁洋》（1）首联写了个人和国家的哪两件大事？一是在他21岁时，因科举走入仕途;二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。 （2）颔联两句有何联系？用了什么修辞？（3）理解颈联中“惶恐”“零丁”含义 （4）尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现他的民族气节。? 3.《山坡羊·潼关怀古》（1）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 作者从东方走来，纵目四望，看到了潼关的情形。（2）望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 当作者远望长安，往日辉煌的西都，如今却一片荒凉。想到了那许多王朝的兴亡带给老百姓的苦难，顿生悲哀伤感之情。（3）为什么说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？兴，百姓苦；亡，百姓苦。”是全曲之眼。最后两句就使得这首曲的境界大大高出同题材的其它作品。这首曲可贵之处在于诗人一针见血地指出了封建统治阶级与劳动人民的根本对立，敢于为百姓的苦难大声疾呼，这是难能可贵的。 二、诗歌小结 《南乡子·登京口北固亭有怀》：融经铸史，借古讽今。在写作技巧上有三个特点：一是把写景和抒情、议论密切结合起来。二是层次极为分明。三是融古人语言入词，活用典故成语。作者通过称赞孙权为天下英雄，表达了他对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满，也流露出他强烈的爱国情怀。 《过零丁洋》：是文天祥用鲜血和生命谱写的人生壮歌，慷慨悲壮、气吞山河。人固有一死，为拯救祖国而死， 一片爱国的丹心将永垂史册!这首慷慨激昂的诗歌激励了无数的仁人志士为正义事业而献身!全诗也因有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句收尾而成为千古名作。 《山坡羊·潼关怀古》：这首小令语言精练，形象鲜明且富有人民性，是整个元散曲中的优秀作品。它以深邃的历史眼光揭示出一条颠扑不破的真理——兴，