小学高年级数学学困生成因及对策研究 2019年精选文档.docVIP

下载本文档

4
0
约2.53千字
约 5页
2020-06-23 发布于天津
举报
版权申诉

小学高年级数学学困生成因及对策研究 2019年精选文档.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

小学高年级数学学困生成因及对策研究大量的教育实践发现小学生从低年级步入高年级在数学方面的学习开始呈现出两种不同的趋势一种是对数学较感兴趣因而成绩较好另一种是对数学产生排斥心理因此成绩普遍偏差这两种学生的差距随着数学学习的深入不断加大两极分化现象日益凸显大批的数学学困生出现如何将这些学困生转化已成为当前小学数学教师急需要解决的问题一小高年级数学学困生存在的问题一对数学学习缺乏兴趣和信心小学数学学困生普遍对数学学习缺乏学习兴趣和信心这部分学生很惧怕上数学课不喜欢学数学对数学的学习兴趣远远不如语文品德

小学高年级数学学困生成因及对策研究大量的教育实践发现，小学生从低年级步入高年级，在数学方面的学习开始呈现出两种不同的趋势，一种是对数学较感兴趣，因而成绩较好，另一种是对数学产生排斥心理，因此成绩普遍偏差，这两种学生的差距随着数学学习的深入不断加大，“两极分化”现象日益凸显，大批的数学学困生出现，如何将这些学困生转化已成为当前小学数学教师急需要解决的问题。一、小?W高年级数学学困生存在的问题（一）对数学学习缺乏兴趣和信心。小学数学学困生普遍对数学学习缺乏学习兴趣和信心，这部分学生很惧怕上数学课，不喜欢学数学，对数学的学习兴趣远远不如语文、品德等学科的兴趣，究其原因有