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  • 2020-06-23 发布于天津
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浅谈自主学习教学模式在初中英语教学中的运用 教育文档.doc

浅谈自主学习教学模式在初中英语教学中的运用自主学习教学模式是学生借助各种教学资源库根据自己的实际情况学习任务和学习需要制订学习计划和选择适合自己特点的学习方式自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为学生在教育活动过程中强调主动参与的意识与积极思考的行为学生自主学习并不等于自学其最根本的特征体现在整个教学过程中教师通过运用多种手段激发学生主动学习改变原有被动接受式的学习方式从而使学生从真正意义上走出要我学的困境自觉养成我要学的自觉学习模式主动转变为课堂学习的主人这种教学理念的最

浅谈自主学习教学模式在初中英语教学中的运用 自主学习教学模式是学生借助各种教学资源库,根据自己的实际情况、学习任务和学习需要,制订学习计划和选择适合自己特点的学习方式。自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,学生在教育活动过程中强调主动参与的意识与积极思考的行为。学生自主学习并不等于自学,其最根本的特征体现在整个教学过程中,教师通过运用多种手段激发学生主动学习,改变原有被动、接受式的学习方式,从而使学生从真正意义上走出“要我学”的困境,自觉养成“我要学”的自觉学习模式,主动转变为课堂学习的主人。这种教学理念的最大特点就是让学生主动参与学习过程,灵活运用基础知识与技

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