浅谈读写结合在群文阅读教学中运用 2019年精选文档.docVIP

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2020-06-23 发布于天津
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浅谈“读写结合”在群文阅读教学中运用一、精选群文内容，找准读写结合训练点群文教学的选文不外乎有这样几种来源：课内整合群文阅读、课外群文阅读、课内外结合群文阅读。在我任教的农村小学，我们选文来源最多的是：课内整合群文阅读、课内外结合群文阅读。群文教学要求选文要关注内容与主题的组文，关注语文表达的组文。其中，关注语文表达的组文（如：同样题材不同写法的组文、同样篇章结构的作品组文）是对学生进行读写结合训练的很好组文。如：在教学“写景中联想寄情”这个议题时，我选择了相同写法的文章――《山中访友》《山雨》《草虫的村落》的读写训结合练点：运用比喻、拟人，想象和联想来表达感情。