浅谈学记对现代教学的意义 精选文档.docVIP

浅谈《学记》对现代教学的意义 一、学记的背景、简介 《学记》学记据郭沫若考证，其成书于公元前三世纪的战国晚期，作者为孟子的学生乐正克。其作为战国时代的教育论著，也是《礼记》中的一篇，是中国教育史上和世界教育史上一部最早的、最完整的专门论述教育、教学问题的论著。《学记》全文1229字，对先秦的教育理论和教育实践作了相当全面的总结和概括。虽然全文篇幅短小，但它却从教育理论到教育实际，从教育作用到教育目的，从教育制度到教育内容，从教学原则到教学方法，从教师到学生等教育的各个方面作了系统而深刻的记述。总之，对教育学基本问题都有论述，被认为是“教育学的雏形”。 二、学记在传统教育