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- 2020-06-23 发布于河南
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第4课时 寄书
教学内容
北师大版小学数学教材三年级上册第86~87页。
教学目标
1.能独立分析和解决用小数加减计算可以解决的简单问题,并能正确地处理小数加减计算过程中需要进位或退位的问题。
2.能结合具体情境进行估算,体验估算,培养估算意识,提高估算能力。
教学重点
小数的加减法(有进位或退位)。
重点难点
1.小数加减法(有进位或退位)。
2.培养学生的估算能力。
教学过程
一、复习
1.出示菜单:
菜名
饭
青菜
肉片
炒蛋
汤
鱼片
单价/元
1.00
0.5
1.20
1.00
0.40
1.6
(1)买一份青菜和一份肉片,要多少元?
(2)买一份青菜和一份炒蛋,要多少元?
(3)一份肉片比一份炒蛋贵多少元?
(4)买一份饭、一份青菜和一份肉片,一共要多少元?
(5)还可以提出哪些问题?
二、讲授新课
1.教学例题。
(1)出示教材情境图。观察图,理解情境,找数学信息。
(2)自己提出数学问题。
(3)列出算式。
一共需要多少元?
列式:1.6+12.8=( )(元)
(4)估一估,大约需要多少元邮费?(13元多,大约14元,14元多等)生活中往往是要计算准确值的。
(5)探索计算方法。
1)让学生自己探索方法:
第一种:按不同单位分别相加。
第二种:把元化成角来计算。
第三种:列竖式计算
2)让学生互相交流,说一说自己的想法和过程,分析、判断解答是否正确
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