人教部编版七年级上册第二课《济南的冬天》导学案.docVIP

第二课 济南的冬天 课标要求 1、识记本文的生字词，了解本文的文字常识。 2、理清文章的结构，体会济南冬天的特点。 3、积累本文的佳词妙句，达到熟能成诵。 4、学习由山到水、由里到外的写景顺序。 教学双向细目表 序号 知识点 学习水平要求 2017年 2018年 识记 理解 运用 分值 分值 1 积累字词：伫立、水藻、澄清、髻等 2 文学常识：老舍及其作品 3 抓住济南冬天的特点，体会作者的感情 4 品味准确生动的语言（修辞、感官、情感） 5 学习由山到水、由里到外的写景顺序 茅箭中学教学双向细目表 第二课 济南的冬天 作者：老舍 主编人：刘婷婷 审稿人： 【教学目标】 1、抓住济南冬天的特点，体会作者的感情； 2、积累本文的佳词妙句，品味准确生动的语言； 3、学习由山到水、由里到外的写景顺序。 【重、难点】 1、体会济南冬天的特点与景物描写中的感情； 2、品味语言的准确性和生动性； 3、学习由山到水、由里到外的写景顺序。 【预期课时】两课时（4-6课时） 【教学过程】 第一部分：预习导学 一、积累字词： 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 伫（ zhù ）立 水 藻（ zǎo ） 澄（chéng）清 着（ zhuó ）落 狭 窄（ zhǎi ） 贮 蓄 ( zhù ) 镶（xiāng）上 一 髻 ( jì ) 2.解释下列词语。 响晴： 天空晴朗高爽 。 温晴： 温暖晴朗 。 安适： 安静闲适 。 贮蓄： 贮存、蓄积 。 空灵： 这里的意思是清静 。 发髻： 在头顶或者脑后盘成各种形态的头发 。 二、文学常识：【链接材料】 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。1966年，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。代表作有长篇小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》，短篇小说集《赶集》、《樱海集》、《蛤藻集》、《火车集》、《贫血集》，剧本《茶馆》、《龙须沟》，另有《老舍剧作全集》、《老舍散文集》、《老舍诗选》、《老舍文艺评论集》和《老舍文集》等。 老舍以长篇小说和剧作著称于世。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。优秀长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。他的短篇小说构思精致，取材较为宽广，其中的《柳家大院》、《上任》、《断魂枪》等篇各具特色，耐人咀嚼。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者的喜爱。 3.填空： 老舍（1899-1966），原名 舒庆春 ，字 舍予 ， 满 族人。现代著名的 小说 家、戏剧 家。他在1930年前后来到山东，在此任教7年之久，对山东产生了深厚感情，山东被称为他的“第二故乡”。主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》等小说，以及剧本《茶馆》 、《龙须沟》等。 三、整体感知： 4.用文中的一个词语概括济南的冬天有什么特点。作者抓住什么景物来表现这一特点的？ 特点：济南的冬天是温情的。 作者抓住了冬天的山，冬天的水来表现这一特点的。 。 5. 用“冬天的济南像 ”说一句话来概括出济南冬天给你留下的印象。 冬天的济南像春天，透明的蓝水晶，慈爱的母亲，美丽的图画，淡雅的山水画、秀气的少女等等。 6.思维导图： 总特点： 温 晴 （宝地） 济 （三个对比） 山 (内) 南 阳光下的山： 可爱 的 山 小雪覆盖下的山： 秀气 喜爱 冬 城外远山： 小水墨画 赞美 天 水：温暖、 绿 、 澄清 水 (外) 第二部分：课堂导学 一、自由朗读，思考问题： 7. 为什么说济南是