天津市霍庄中学人教部编版七年级语文上册课件：古代诗歌的发展与分类(共55张PPT).pptxVIP

古代诗歌的发展与分类;一、古体诗;二、近体诗（1）;二、近体诗（2）;辨一辨（1）;辨一辨（2）;辨一辨（3）;三、词;4.曲;学诗的5点要求;古代诗歌四首;观沧海（乐府诗）;曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。;《观沧海》创作背景;乐府与乐府诗;1.正音 《观沧海》;2.翻译 《观沧海》;观沧海 翻译;1.全诗围绕哪一个字展开来写的？ 2.作者想到、听到、看到了什么景物呢？ 3.哪些景物是实写，哪些景物是虚写呢？ （写作的特点呢）;一、全???围绕哪个字来写的？;二、作者看到、听到想到了什么？;三、本诗写作的特点（手法）？;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白;李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》;;背景简介;;标题解说;读诗把握节奏; 根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。; 杨花都落尽了，只有杜鹃在声声哀啼，我得知你被贬到龙标，跋涉五溪。 我把愁心托付给明月，与你一同奔赴夜郎之西。 ;想一想;作者为什么写杨花和子规呢？？;思考题2;思考题3;作者解读;读诗把握节奏;题目解读;题目解读; 根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。;次北固山下 翻译;理解分析;平野开阔大江直流;千古名句赏析;千古名句赏析;典故补充:归雁传书;思考;天净沙·秋思;知识点补充;作者简介;诗歌朗读;展开思考;诗歌解析