人教版语文七年级上册（2016部编版）第8课《〈世说新语〉二则》-《咏雪》教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 《〈世说新语〉二则》-《咏雪》 【导入门】 万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子！他细小的身躯里/含着伟大的灵魂——冰心 我国古代文献记录中就有许许多多聪颖机智的少年儿童，他们的故事至今流传。如四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁当宰相的甘罗等。今天我们再跟随古人刘义庆一起去认识两位古代的少年英才吧！ 【目标牌】 1.了解作者及其作品，积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容，反复诵读，整体感知，理解课文大意。（重点） 2.提高阅读浅易文言文的能力；学习课文摹景状物以及运用语言描写和动作描写刻画人物的方法。（难点） 3.体会古人家庭文化生活的雅趣，了解古代聪颖机智少年的故事，感受古人智慧，培养诚实守信和尊重他人的美德。（重点） 诗意篇 疏通文意理思路（为啥写）（趣味性） 一读：初读全文，感知内容（读出音韵：注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏） 一写：抄写文常基础，批写段落大意（自主思考） 【自学径】 一、记文常 [解题目] [辨文体]志人小说 指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和人物传闻逸事的一种杂录体小说，又称清谈小说、逸事小说。志人小说是在品藻（即品评）人物的社会风气影响之下形成的。它有以下特点：一是以真人真事为描写对象；二是以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式；三是善于运用典型细节描写和对比衬托手法，突出刻画人物某一方面的性格特征；四是语言简练朴实、生动优美、言约旨丰。 [知作者] 刘义庆（公元403—444年），南朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏苏州市）人，袭封临川王，曾任兖州刺史，加开府仪同三史 ，他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，除《世说新语》外，还编有《函明录》等，但已散佚。 [查背景] 本文选自《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目是编者加的。 《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。 这部书不仅保留了许多珍贵的史料,也因为其语言凝练、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。 立基础 [记音形] 撒（sǎ） 差（chā ）可拟（ nǐ ） 柳絮（xù） 无奕（yì ）女 友人惭（cán ） 雪骤（zhòu） 谢太傅(fù) [释词义] 古今异义 1.与儿女讲论文义(古义:这里泛指小辈，包括侄儿侄女；今义:子女) 2.与儿女讲论文义(古义:文章的义理；今义:文章的意思) 3.未若柳絮因风起(古义:趁、乘；今义:因为) 4.差可拟（古义：相比；今义：打算、仿照。） [译文意] 特殊句式 1.省略句 谢太傅寒雪日内集(“寒雪日”之前省略了介词“于”) 2.倒装句 ①宾语前置句：白雪纷纷何所似(疑问代词“何”作“似”的宾语,原顺序应为“白雪纷纷所似何？”) ②状语后置句：撒盐空中差可拟［即“(于)空中撒盐差可拟”。］ 3.判断句 左将军王凝之妻也(用“也”表判断) 逐句翻译 谢太傅寒雪日内集（把家里人聚焦在一起），与儿女（子女，泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义（文章的义理）。 太傅（谢安)在一个寒冷的雪天，把家人聚在一起，跟子侄辈谈论诗文。 俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴的样子）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）？” 不久，雪下得紧了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）”。 他哥哥的长子胡儿（谢朗）说：“跟把盐撤在空中差不多可以相比。” 兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因风（乘风）起。”公大笑乐。 他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作风吹柳絮满天飞。”太傅高兴得笑了起来。 即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 全文翻译 太傅（谢安)在一个寒冷的雪天，把家人聚在一起，跟子侄辈谈论诗文。不久，雪下得紧了，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿（谢朗）说：“跟把盐撤在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作风吹柳絮满天飞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 [划节奏] 谢 太 傅 / 寒 雪 日 / 内 集 白 雪 /纷 纷 /何 所 似 撒 盐 /空 中 /差 可 拟 未 若 /柳 絮 /因 风 起 即 /公 大 兄 / 无 奕 女， 左 将 军 王 凝 之 /妻 也。 【感知石】 三、划结构 撒盐空中差可拟——形似 四、概内容 理清要素，用自己的话复述故事。 1.时间：寒雪日 地点：家中 人物：谢太傅、