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做文明学生创先进班级班会教案在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导首先教学紧紧围绕重难点展开层层推进逐步升华其次教学以学生发展为本以生活为源泉选取事例源于生活和学生实际通过学生的个体感悟群体讨论充分发挥学生的主观能动性使之成为团结友爱积极向上的班集体二教育目标认知使学生懂得集体和个人的关系且需要大家共同努力创造情感树立文明礼仪从我做起的思想增强集体观念行为主动关心集体多为班级着想做文明学生形成团结友爱互相帮助积极向上的先进班级三教育重点以学生身边一些不文明的事例使学生认识如何去做文
“做文明学生,创先进班级”班会教案 (1) 、在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。 首先教学紧紧围绕重难点 展开,层层推进,逐步升华。其次教学以学生发展为本,以生活为源泉,选取事例源于 生活和学生实际,通过学生的个体感悟、 群体讨论,充分发挥学生的主观能动性, 使之 成为团结、友爱、积极、向上的班集体。
二、教育目标 认知:使学生懂得集体和个人的关系,且需要大家共同努力、创造。 情感:树立“文明礼仪,从我做起”的思想,增强集体观念。 行为:主动关心集体,多为班级着想,做文明学生,形成团结友爱、互相帮助、积极向 上的先进班级。
三、教育重点 以学生身边一些不文明的事例使学生认识
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