浙江省桐乡市实验中学2018-2019学年第二学期期中联考七年级语文学科试题卷.docVIP

2018学年第二学期期中联考七年级语文学科试题卷（2019.4）? ? 温馨提醒：本卷共四大题，18小题，满分100分（含书写分3分）。请将答案写在答题卷上。 考试时间120分钟。? 一、语文知识积累（14分）? 1.根据拼音写出相应汉字。（4分） ? 书籍，是知识的来源。经过半个学期的语文旅行，我们获得了许多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们领略到黄河惊涛澎pài?????? 的气势；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时qiè?????? 而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先鞠躬尽cu ì ??????? 为国献身的精神，读端木蕻良的《土地的誓言》；我们感受到作者 chì ??????? 痛的爱国情怀……亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧嚣中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！?2.古诗文名句填空。（7分） ? （1）????????????????????，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）? （2）????????????????????，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）? （3）家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。?岑参《逢入京使 ?》 “???????????????， ??????????????”两句诗写出了思念家园的悲伤；《木兰诗》中 “ ??????????????，???????????????”两句诗写出了木兰为报效国家，奔赴战场的飒爽英姿。?（4）?士别三日，?????????????。（《孙权劝学》）?? 3.下列有关文学常识说法正确的一项是：(????)?（3分）? A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 B．《黄河颂》光未然作词，冼星海作曲，创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们的民族。?C．小说《红岩》刻画了一批意志坚定，形象高大的共产党人形象，如江姐，许云峰、梁生宝、余新 江、刘思洋等。? D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。? 二、现代文阅读（24分）? （一）车夫老马(12分)? 老舍 ? 正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。? 门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。”? 茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。? 大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。? “别动！”? 茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗(qiànɡ，支撑)在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”? 糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。? “喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。? “啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。? “先喝点水，不用忙。”掌柜的说。? 大家几乎都跑了过来。? “哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。? 慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”? 说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”? 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似的又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”? “哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。? “到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。? “吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。? “我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”? 一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”? 老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”? 小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。? “哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”? 小