实际问题与一元二次方程优秀课件1.ppt

第二十一章 一元二次方程 第 4 课时 建立可化为一元二次方程的分 式方程解实际应用问题 习题课 名师点金 可化为一元二次方程的分式方程的实际应用较 广泛，一般应用于营销、行程、工程等问题中，解 分式方程的基本思路就是化归，去掉分母后转化为 一元二次方程，但最后一定要验根，有时可能会产 生增根或不符合题意的根． 1 应用 营销问题 1. 某玩具店采购人员第一次用 100 元去采购某种玩具， 很快售完，第二次去采购时发现批发价每件上涨 了 0.5 元，用去了 150 元，所购玩具数量比第一次多 了 10 件，两批玩具的售价均为 2.8 元，问：第二次 采购玩具多少件？ ( 说明：根据销售常识，批发价 应该低于销售价 ) 方法一：设第二次采购玩具 x 件，则第一次采购玩具 ( x － 10) 件，由题意得 整理得 x 2 － 110 x ＋ 3 000 ＝ 0. 解得 x 1 ＝ 50 ， x 2 ＝ 60. 经检验 x 1 ＝ 50 ， x 2 ＝ 60 都是原方程的解． 当 x ＝ 50 时，第二次采购时每件玩具的批发价为 150 ÷ 50 ＝ 3( 元 ) ，高于玩具的售价，不合题意，舍去； 当 x ＝ 60 时，第二次采购时每件玩具的批发价为 150 ÷ 60 ＝ 2.5( 元 ) ，低于玩具的售价，符合题意． 因此第二次采购玩具 60 件． 解： 1 0 0 1 5 0 0 . 5 . 1 0 x x - + = 方法二：设第一次采购玩具 x 件，则第二次采购玩具 ( x ＋ 10) 件，由题意得 整理得 x 2 － 90 x ＋ 2 000 ＝ 0. 解得 x 1 ＝ 40 ， x 2 ＝ 50. 经检验， x 1 ＝ 40 ， x 2 ＝ 50 都是原方程的解． 第一次采购 40 件时，第二次采购 40 ＋ 10 ＝ 50( 件 ) ，批 发价为 150 ÷ 50 ＝ 3( 元 ) ，不合题意，舍去； 第一次采购 50 件时，第二次采购 50 ＋ 10 ＝ 60( 件 ) ，批 发价为 150 ÷ 60 ＝ 2.5( 元 ) ，符合题意． 因此第二次采购玩具 60 件． 1 5 0 1 0 0 0 .5 . 1 0 x x + = + 2 ．小明的爸爸下岗后，做起了经营水果的生意，一天， 他先去水果批发市场，用 100 元购甲种水果，用 150 元购乙种水果，乙种水果比甲种水果多购进 10 千克， 乙种水果的批发价比甲种水果的批发价每千克高 0.50 元，然后到零售市场，都按每千克 2.8 元零售， 结果乙种水果很快售完，甲种水果售出 时，出现 滞销，他便按原售价的 5 折售完剩下的水果，请你帮 小明的爸爸算一算，这天卖水果是赔钱了还是赚钱 了 ( 不考虑其他因素 ) ？若赔钱，赔多少？若赚钱，赚 多少？ 4 5 设小明的爸爸购乙种水果 x 千克，则购甲种水果 ( x － 10) 千克，所以甲种水果的批发价为每千克 元，乙种水果的批发价为每千克 元．根据题意 得 整理得 x 2 － 110 x ＋ 3 000 ＝ 0. 解之得 x 1 ＝ 50 ， x 2 ＝ 60. 经检验， x 1 ＝ 50 ， x 2 ＝ 60 都是方程的根． 当 x ＝ 50 时，乙种水果的批发价为每千克 ＝ 3( 元 ) ， 高于水果零售价，不合题意，舍去． 解： 1 0 0 1 0 x - 1 5 0 x 1 5 0 1 0 0 0 . 5 . 1 0 x x = - - 1 5 0 5 0 当 x ＝ 60 时，乙种水果的批发价为每千克 ＝ 2.5( 元 ) ， 符合题意；甲种水果的批发价为每千克 ＝ 2( 元 ) ， 也符合题意． 因此，小明的爸爸购进乙种水果 60 千克，购进甲种水果 60 － 10 ＝ 50( 千克 ) ，小明的爸爸这一天卖水果盈利： (50 × × 2.8 ＋ 50 × × 2.8 × ＋ 60 × 2.8) － (100 ＋ 150) ＝ 44( 元 ) ． ∴小明的爸爸这一天卖水果赚钱了，赚了 44 元． 1 5 0 6 0 1 0 0 6 0 1 0 - 4 5 1 5 1 2 2 行程问题 应用 3 ．穿越青海境内的兰新铁路极大地