生长素的生理作用导学案.pdfVIP

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2020-06-27 发布于天津
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生长素的生理作用导学案.pdf

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遂溪三中校本课程高二理科生物班级 : 姓名第二节生长素的生理作用导学案一．教学目标： 1. 概述生长素的生理作用。 2. 理解生长素的作用特点。 3. 尝试探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。二．难点和重点：生长素的生理作用。三．自主预习： 50 －51 （一）生长素的生理作用 ( 阅读 P ) 1．生长素的作用：促进植物细胞。作用形式不是直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种的信息。 2 ．作用特点及表现 (1) 特点：，即促进生长，抑制生长，甚至杀死植物。 (2) 表现：既能促进生长，也能生长；既能发芽，也能发芽；既能防止，也能。 3 ．生长素作用两重性实例——顶端优势 (1) 现象：优先生长，生长受到抑制。 (2) 原因： ①生长素的运输方向 ( 用图中字母表示 ) ，生长素浓度低→ 生长。 ② 生长素浓度高→ 生长。 (3) 解除措施：。 (4) 应用：棉花打顶。 4 ．生产应用人工合成的生长素类似物，用于防止、促进、获得、促使扦插枝条的等。 ( 二 ) 尝试运用生长素促进插条生根 1．常用方法 (1)_______ ：此法要求溶液的浓度 _______ 。 (2)_______ ：此法用时较短。 2 ．在探究实验中的自变量为 _______ ，无关变量有处理溶剂剂量、、等。四．教学过程：探究一：生长素的生理作用 1、生长素有促进生长的作用，请结合图表数据，作图分析生长素对生根（同一器官）的影响：编号浓度（mol/L ）根的平均长度（ mm）实验组和对照组的差值 1 0 （蒸馏水） 2.4 0 -12 2 10 10.2 7.8 -11 3 10 11.6 9.2 -10 4 10 11.1 8.7 -9 5 10 10.2 7.8 -8 6 10 9.3 6.9 -7 7 10 8.4 6 -6 8 10 7.2 4.8 -5