第三章人体的呼吸复习导学案.pdfVIP

新拨中学生物学科导学案备课人 /授课人：赵小东编号 0403 复习 课型：巩固提升课 授课时间： 2013 年 06 月 24—25 日 课题：第三章 人体的呼吸 教案目标： 1、 掌握人体呼吸系统的组成及人体呼吸的过程。 2 、 说出呼吸道的作用并认同呼吸道对空气的处理能力是有限度的。 3 、 掌握肺泡与血液的气体交换过程。 教案重难点：呼吸道的作用和肺与外界气体交换的过程。 知识梳理： 阅读课本 40 页至 49 页内容，完成下列要求： 1、人体的呼吸系统是由 和组成的。呼吸系统具有适合 的结构。 2、人体呼吸道依次为：、、、、、。 3、呼吸道的作用：呼吸道不仅能，而且还能 ，使。不过，呼吸道对气体的处理能力是。 4 、为什么人在吃饭时不要大声说笑？ 5、青少年正处在变声期，应该如何去保护声带？ 6、外界的空气经过的处理进入，在里与就行气体交换。是呼吸系统的主要器官， 一分钟大约呼吸次。 7、肺泡与血液的气体交换： 空气中的透过 和 进入；同时，血液中的也通过这些 和 进 入，然后随着 的过程排出体外。 8、肺活量是人的气体量。 合作解疑及展示评价： 1、下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过 程。请回答： (1) 图 1 所示的实验装置中，序号模拟人体 的膈，序号模拟人体的胸廓。 (2) 图 2 模拟的是人体在时膈肌所处的运动状 1 / 4 态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的径增大。 (3) 若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为 它无法模拟胸廓前后径和径的变化。 2、下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化 碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图 分析回答： （1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向 甲 瓶 ， 向 乙 瓶 ； （2 ）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是瓶； （3 ）在本实验中，起对照作用的是瓶。 3. 据图回答下列问题。 （1）呼吸系统由 ________和________组成。 （2 ）[ ]______ 是呼吸系统的主要器官，它是 ________的场所。 （3 ）鼻、 [ ]________ 、[ ]________ 、[ ]________ 、支气管共同 组成呼吸道，主要作用是将吸入的空气变得 ________、________、_________。 （4 ）用红色水彩笔将咽涂上颜色；用黄色水彩笔将喉涂上颜色。 2 / 4 4. 如图是肺的内部结构示意图，请据图回答 （1）写出下列各部分的名称 : [2][3][5][6]. (2) 外界空气到达图中 [3] 后，进 行气体交换，此处适于气体交换 的特点是 。 （3 ）根据非典所属的传染病类 型和呼吸系统的卫生保健，预防“非典”我们应该做到 。 课时回顾总结 达标检测 1. 人体的呼吸系统包括（ ） A．鼻、喉、气管、支气管、肺 B ．鼻、咽、喉、气管、支气管 C．呼吸道、肺 D ．鼻、气管、支气管、肺 2. 人体呼吸道具有净化空气的作用，下列能使吸入的气体变清洁的结构有 ( ) ①鼻毛 ②声带 ③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 ④鼻黏膜 ⑤会厌软骨 A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②③④ D. ③④⑤ 3. 呼吸系统的主要器官是