四年级上册语文课后作业-《麻雀》 人教版部编(含答案) (1).docxVIP

课后作业-《麻雀》 一、看拼音，写字词。 1.猎狗慢慢地上前，xiù（ ）了 xiù（ ）那只从 cháo（ ）里掉下来的长着 绒毛的 dāi（ ）立在地上的小麻雀，它正 wú kě nài hé（ ）地拍打着 翅膀。 2.面对着 páng dà（ ）的猎狗，老麻雀毫不犹豫地用自己的 shēnqū（ ） 挡在了 yòu（ ）儿身前。 二、请读下面的含有叠字的词语，并照样子写几个。 例：悄悄地走 例：高高的树 三、选词填空。 保护 掩护 地问 的桥 地想 的河 地吃 的塔 1.（ ）文物古迹，需要我们大家一起行动。 2.老麻雀用自己的身躯（ 战斗 搏斗 ）着小麻雀。 3.老麻雀准备着一场（ ）。 4.（ ）马上就要打响了。 摇动 摇撼 5.风猛烈地（ 6.他使劲地（ ）着路旁的白桦树。 ）着手里的五星红旗。 四、按要求完成练习。 1.照样子，写句子。 例：因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。 因为 ，他 。 2.一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 ． ．． 用上加点的字词，再写一句话。 3.我打猎回来，走在林荫路上。 1 / 4 时间： 。 地点： 。 人物： 。 再写一句话，含有时间、地点、人物。 五、阅读课内文段，完成练习。 A 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地 站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生 不久，从巢里掉下来的。 1.“无可奈何”的意思是 2.这是一只 ，从文中 可以看出。 的小麻雀。 。 3.读这段话可以感受到小麻雀 B 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只 ．．． 老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛， 绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑 身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物 啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下 来。 1.从画“ ”的句子中“挓挲”一词，可以想象此时老麻雀的样子是 。 。 “绝望”的意思是 ，文中指 2.“一种强大的力量”是 3.读完文段可以感受到老麻雀 的力量。 C 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后 ．．． 退。 1.猎狗因为 愣住了。 2.文段 B 中的“慢慢地”和本段中的“慢慢地”一样吗？写出你的理解。 六、如果不是“我”唤回猎狗，还会有怎样的情况？请猜想一个新的结局，写下来。 2 / 4 七、观察下图，展开想象，写一段话。 图片上有什么？它们准备干什么？结合本课内容，将想象的过程写清楚。 3 / 4 参考答案： 一、1.嗅 嗅 巢 呆 无可奈何 2.庞大 身躯 幼 二、示例：轻轻 静静 慢慢 缓缓地爬 弯弯 清清 尖尖 细细的针 三、1.保护 2.掩护 3.搏斗 4.战斗 5.摇撼 6.摇动 四、1.略 2.略 3.打猎回来 林荫路上 我 写句子略 五、A 1.没有办法，没有办法可想 呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀 2.刚出生不久，从巢里掉下来 3.示例：很无力，没有办法，势单力薄（意思对即可） B 1.羽毛全都炸了起来 算和生还的可能性 希望断绝，毫无希望 老麻雀知道自己面对猎狗没有胜 2.老麻雀对小麻雀的爱 3.很勇敢，对小麻雀的爱很深刻。 C 1.没料到老麻雀会有这么大的勇气 2.示例：不一样。文段 B中的“慢慢地”是猎狗慢慢地接近小麻雀，不想让小麻雀 跑掉；本段中的“慢慢地”则是指猎狗被老麻雀的勇气吓到了，慢慢地往后退。 六、略（想象合理即可） 七、略 4 / 4