2012年全国职业院校技能大赛.pdfVIP

2017 年杭州市中职财经专业学生技能大赛技术规程 一、赛项名称 财经专业技能大赛 二、竞赛目的 通过竞赛，检验和展示杭州市中等职业学校师生会计基本技能、手工记账和会计 电算化操作技能，引领和促进中职学校财会类专业教育教学改革，激发和调动行业企 业关注和参与财会类专业教育教学改革的主动性和积极性，推动提升我市中职财经职 业人才培养水平。 三、竞赛方式和内容 竞赛赛项包括 “沙盘企业模拟经营” 和 “会计技能”两个分赛项 ,均为学生组比赛。 （一）选手参赛资格 参赛选手须为杭州市全日制正式学籍的中职在校生。 （二）竞赛方式 1. “会计技能”分赛项 “手工记账”分赛项为学生团体赛，以学校为单位组队参赛，每校均可报 1-2 队。 每支参赛队由 3 名选手组成 ,分别担任出纳、会计、会计主管三个岗位角色，分别独立 完成分岗位单项比赛内容， 并协作完成团队协作比赛内容。 该赛项每队指导老师限定 3 人之内（含）。 2. “沙盘企业模拟经营”分赛项 “沙盘企业模拟经营”分赛项为团体赛，以学校为单位组队参赛，每校限报 1 队， 每支参赛队由 4 名选手组成，协作完成比赛内容，每队指导教师不超过 3 人。 （三）竞赛内容 1. “会计技能”分赛项 详见该赛项比赛说明（附件 1 ）。 2. “沙盘企业模拟经营”分赛项 详见该赛项比赛说明（附件 2 ）。 四、竞赛规则 1. “会计技能”分赛项 详见该赛项比赛说明（附件 1 ）。 2. “沙盘企业模拟经营”分赛项 详见该赛项比赛说明（附件 2 ）。 五、评分标准和方法 1. “会计技能”分赛项 详见该赛项比赛说明（附件 1 ）。 2. “沙盘企业模拟经营”分赛项 详见该赛项比赛说明（附件 2 ）。 六、奖项设置 各赛项一等奖占比 10% ，二等奖占比 20% ，三等奖占比 30% 。 七、申诉与仲裁 1.参赛队对不符合比赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及 对工作人员的违规行为等可提出申诉。 2. 申诉应在比赛结束后 1 小时内提出，超时不予受理。申诉时，应按照规定的程 序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。 报告应对申诉事件的现象、 发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依 据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。 3.赛项仲裁工作组在接到申诉后的 1 小时内组织复议，并及时反馈复议结果。 4. 申诉人对赛项仲裁工作组复议结果仍有异议的，可由领队向主办方杭州市职业 教育与成人教育研究室提出申诉。 5. 杭州市职业教育与成人教育研究室在接到申诉后的 1 小时内组织复审， 并及时 反馈复审结果。杭州市职业教育与成人教育研究室的仲裁结果为最终结果。 2017 年杭州市中职财经专业师生技能大赛竞赛须知 一、参赛队须知 1.以学校为单位报名组队。 2.学生组包括“沙盘模拟企业经营”和“会计技能”两个分赛项。 3.学生组参赛选手须为全日制正式学籍的中职在校生。 4. “沙盘模拟企业经营”分赛项为团体赛，比赛选手为 4 人，指导教师不超过 3 人（含）。4 名选手协作完成比赛内容。 5. “会计技能”分赛项为团体赛，比赛选手为 3 人，指导教师不超过 3 人（含