人教版小学四年级数学上册《画平行线画长方形》教案.docxVIP

画平行线画长方形。 教学目标： 用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平行线。 会利用画垂线的方法准确的画出长方形。 培养学生作图的能力。 通过操作活动，使学生经历画平行线的全过程，培养学生作图的能力。 通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学 习的兴趣。 教学重点： 巩固对平行线的认识，会用三角尺和直尺准确的画出一组平行线。 教学难点：准确的画出垂线和一组平行线。会利用画垂线和画平行线的方法准确 的画出长方形。 教具准备： 直尺或三角板。 教学过程 ： 一、  复习导入 回忆一下，什么叫平行线？ 我们身边哪些物体的边是互相平行的。 我们怎么样才能画出一组平行线呢？这节课我们就来学习画平行线。 板书课题：画平行线 二、探究新知 １．可以用直尺和三角尺画平行线。 步骤：１）用左手固定直尺，用右手将三角尺的一条直角边紧贴着直尺，沿另一 条直角边画一条直线。 ２）将三角尺紧贴着直尺移动位置，再画出一条直线，这条直线与第一步 画出的直线平行。 可以用画平行线的方法检验两条直线是不是互相平行。 大家用自己手中的直尺和三角板自己画一组平行线，然后小组内的同学互相 检查，对方画的是否平行。 小组活动：在你所画的这组平行线之间画几条与平行线垂直的线段，量一量 这些线段的长度，你能发现什么？在小组内交流一下全班汇报。 小结：平行线间的距离是相等的。 ４、小组讨论：怎样画一个长３厘米、宽２厘米的长方形？ 长方形的对边是互相平行的。相邻的两条边是互相垂直的。 全班汇报组内研究的画法：先画一条长３厘米的线段，再过两个端点在线段的同 侧分别画两条与它垂直的２厘米长的线段，最后把两条线段的端点用线连接起来。 三、巩固新知： 独立画一个边长是４厘米的正方形。