六年级下册语文讲义-第4讲 记叙文阅读理解训练——分析概括人物品质（一）（无答案）全国通用.docxVIP

学员姓名： 学科教师： 年 级：六年级 辅导科目：语文 授课日期 年 月 日 时 间 A / B / C / D / E / F 段 主题 第4讲 记叙文阅读理解训练——分析概括人物品质（一） 学习目标 1.在前三讲概括人物品质的基础上学会分析人物品格 2.能够熟练运用技巧 3.对接真题训练，对知识点更加强化，两节课学完达到懂得 教学内容 【知识大纲】 【本节课思路】 上节课预留作业检查讲解 本节课内容大纲（分析人物品质） 例题讲解 真题训练巩固 【例题讲解】 贝多芬练琴 　　在乡下一间简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，像珠子在盘中滚动，高的时候，像雷鸣在震撼大地。 　　“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然“滴”的一声，一滴水落在他的脸上，他睁开眼睛往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人哪！来人哪！” 　　“什么事？先生！”服务员慌慌张张地跑进来。 　　“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。 　　服务员看看漏水的地方，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生。” 　　“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听，怒气立刻消了一大半。 　　“要不要我去关照他，不要让水漏下来呢？” 　　“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。” 　　旅客轻轻地走上楼去，透过门缝，见贝多芬全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。旅客正在纳闷儿，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用水冷却一下。因为过于紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下去了。 　　这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真是勤奋啊！怪不得成为伟大的音乐家。” 【学习重点】分析人物品质 谁 干 怎 为 果 主要内容 分析品质 概括品质 【随堂训练】 新德里的棕色阳光 　　在美国念完大学，一毕业，我就被一家大公司相中了，优厚的待遇使我一向渴望回国的心动摇了。原来信誓旦旦说一学成就回国的话突然之间变得那么遥远，不再清晰。最后，我给了自己一个很好的理由：我学的专业必须在国外发展。 　　10月的时候，我被公司派到得克萨斯州出任技术指导。闲暇之余，我喜欢到附近的华人广场去转一转。雷尼一家就住在广场附近，我知道他是印度来的，今 年七岁。那一天特别冷，我急匆匆走过广场的时候，看到雷尼站在那里，不知道为什么那么高兴。 　　我停下车：“小家伙，你为什么这么高兴啊？” 　　“我要回新德里啦！”好像他的幸福要让全世界知道一样。 　　我说：“这儿不好吗？” 　　他用纯净的眼睛看着我，说：“这里很好，可是这里的阳光没有新德里的阳光好，你知道吗？新德里的阳光可以把皮肤晒成棕色，爸爸说，棕色的皮肤是最漂亮的皮肤。” 　　我看着他，很久说不出话。 　　“姐姐，你怎么了？”我一怔，对他笑了笑，站起身，我拉着他的棕色小手，眼前的世界忽然模糊了。是的，新德里的阳光可以把皮肤晒成漂亮的棕色，可是谁能说北京的阳光不是世界上最好的阳光，黄色的皮肤不是世界上最好看的皮肤呢？ 　　大雪飘飞的时候，我在机场送走了雷尼一家。接着我坐上了回国的班机。感谢那个七岁的小家伙，是他教会了我热爱自己的祖国！ 【学习重点】分析人物品质 谁 干 怎 为 果 主要内容 分析品质 概括品质 母亲的珠宝 在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。” 下午，那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。 兄弟俩羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。母亲只穿了一件素的外套，身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶皇冠。 □你们想看看我其他的珠宝吗□富有的女人问□ 她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样蓝的蓝宝石，像海一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。 这对兄弟呆呆的看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊!” 客人炫耀完自己的珠宝之后，自满而有怜悯地说：“，告诉我，康尼黎亚，你真的这么 穷吗?什么珠宝都没有吗?” 康尼黎亚坦然地笑道：“，不，我当然有珠宝，我的珠宝比拟的更贵重。”‖ 客人睁大眼睛□是吗□快拿来让我看看吧□ 母亲拉过两个男孩儿，特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以 及