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《计算机网络技术》专业教学大纲 【课程名称】 计算机网络技术 前言 计算机网络技术是由计算机技术、 通信技术以及网络软件系统 （即网络通信协议、信息交换方式和网络操作系统等） 构成的应用系统， 一方面，通信网络为计算机之间的数据传送和交换提供了必要的手段； 另一方面，计算机技术的发展渗透到通信技术中，又提高了通信网络的各种性能。 计算机网络建设的主要目的就是能够实现网络资源共享、网上信息检索、网上交易以及网上视频等功能。因此，计算机网络技术专业 的人才能力特点， 应当具备扎实的计算机系统知识、 通信技术知识以及网络系统软件的操作技能；具备组建、管理和使用计算机网络系统的技能。 《计算机网络技术》 是我院计算机网络技术相关专业的一门核心课程， 是学习计算机网络更高技术的必修课程。 为了规范该课程的教学， 促进该课程教学质量的不断提高，实现该课程人才培养目标，特制定本课程的标准。 1.1 课程的性质 《计算机网络技术》 是中职高专计算机网络相关专业的一门理论性、 实践性较强的专业基础课程， 它的任务是以提高学生网络基础理论技能和基础实践技能， 使学生能够掌握局域网和广域网的设计、 组建、应用服务器的配置与管理等相关技术和技能。 其前导课程是有关计算机相关专业基础方面的课程如 《计算机文化基础》 等课程；其后续课程（对计算机网络技术专业）主要有网络操作系统（ WindowsServer/Linux ）、计算机网络工程、 网络管理与安全等综合性专业课程， 同时，该课程也是进一步学习H3C网络和思科网络技术等认证工程师的基础课程。 1.2 设计思路 根据市场对中职网络人才培养规格的需求特点， 将课程定位为培养学生掌握数据通信技术、 OSI/RM 和 TCP/IP 网络体系结构、局域网（ LAN）技术、网络互联技术、广域网（ WAN）技术、 Internet 技术、网络规划以及管理与安全技术；培养学生具有从事一般局域网工程项目的设计、 施工、网络设备安装以及简单的网络管理与维护等技能。因此，在制定课程标准时，主要按照如下思路进行设计： 1）教授和学习网络最基础理论知识。培养学生掌握计算机网络通信技术最基 本的理论和概念，强调网络技术基础能力的学习， 如重点掌握 OSI/RM和 TCP/IP 结构、 TCP/IP 协议集以及网络互联基础等，为继续学习路由和交换技术打下良好的基础。（ 2）重点教授和学习局域网拓扑结构设计、网络设备互联技术。局域网技术、 网络设备互联和管理等是网络技术的重要技能， 因此，在该课程的教学和实训过程中，应强化对不同规模的局域网、 广域网的设计能力的培养； 加强对网络设备的互联技术、 路由和交换设备的安装以及一般网络管理与安全技能的培养。 课程目标 2.1 总目标 （ 1）知识目标 培养学生掌握计算机网络通信技术基本原理和重要术语；掌握网络体系结构 OSI/RM和 TCP/IP 分层技术和原理、网络拓扑结构、广域网协议以及网络安全基本技 术；掌握 IPv4 地址分类和划分方法。 （ 2）能力目标 1）能够根据用户需求制定出中小型局域网组网方案、 绘出网络的物理拓扑结构， 并列出相应设备采购清单； 2）能够根据给出的设计方案，正确连接一个物理局域网络； 3）能够进行企业局域网 IP 地址的规划，正确配置网络中所有主机的网络设备的 IP 地址和各种网络协议，并进行连通性调试； 4）能够正确使用网络操作系统分配和管理局域网中的资源； 5）能够对企业局域网进行管理与维护，并能对简单故障进行排除。 （ 3）情感目标 通过实际案例的讲解、 学生的实训以及到企业的参观和实习， 激发学生对网络技术的学习兴趣，培养学生勤于思考和创新能力， 并通过实训培养学生团结合作的精神。 在学习过程中使学生学会利用网络资源与他人进行交流与共享 , 提高学生良好的信息意识和信息素养。 2.2 课程具体能力目标 《计算机网络技术》重点是局域网组网方案的设计、联网、网络综合布线以及 Internet 信息共享等技能。围绕这些核心能力制定具体能力目标如下： （ 1）基础理论技能目标 重点掌握 OSI 参考模型中 7 层协议的工作原理以及各层对应的常用协议、 TCP/IP 模型以及 TCP/IP 工作机制、 LAN和 WAN网络类型以及相应的网络接口和线缆类型以及光纤组网技术等。 通过以上基础理论的学习， 学生能够达到对网络通信机制的理解、 网络互联技术 的理解以及对网络协议特别是 TCP/IP 协议的理解。 （ 2）网络设计技能目标（ “工学结合”） 1）根据用户需求制定出中小型局域网组网方案、绘出网络的物理拓扑结构，并 列出相应设备采购清单； 2）根据给出的设计方案，正确连接一个物理局域网络； 3）进行企业局域网 IP 地址的规划，正确配置网络中所有