教科版小学科学五年级下学期第二单元 第7课时传热比赛.docxVIP

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教科版小学科学五年级下学期第二单元 第 7 课时传热比赛 一、填空题。 1.如图所示锅柄用塑料或木头来做,这是因为________ 2.如图所示,将塑料勺、木勺、钢勺分别放人同一杯热水中,用手触摸勺柄,________是热的,导热性能 较好,我们把这种材料称为________,而像塑料勺、勺的导热性能较差,我们把这样的材料称为 ________。(填“热的良导体”或“热的不良导体”) 不同材料制成的物体,导热性能________ (填“一样”或“不一样”) 在铜、铝、钢这三种金属中,传热性能最好的是________,最差的是________ 二、判断题。 能够传热的物体都叫做热的良导体。 材料不同的热的良导体,传热的快慢不同。 电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。 热的良导体用途广泛,热的不良导体没什么用途。 三、选择题。 9.下列物体中最容易传热的是( )。 A. 陶瓷 B. 玻璃 C. 铝合金 10.厨房内的厨具中,与人体接触的部分多用( )的材料制作。 A. 传热能力强  B. 金属  C. 传热能力弱 11.冬天,用手摸户外的铁块和木块,会感到铁比木头冷,这是因为( )。 A. 铁块比木块温度低 B. 铁块比木块的重量大 C. 铁块比木块容易传热 D. 铁块表面比木块光滑 12.下面三种物质传热最慢的是( )。 A. 铜条 B. 木条 C. 玻璃 13.下面物体是热的良导体的是( )。 A. 塑料勺 B. 木勺 C. 钢勺 D. 陶瓷勺 14.如图所示,管道外面包裹着泡沫塑料保温层,因为泡沫塑料( )。 A. 美观  B. 干净  C. 轻便  D. 是热的不良导体 15.连线题。 不同的物体传热的快慢不一样,请用线连起来。 铁板 热的良导体 塑料 热的不良导体  木头 大理石 16.如图所示,运用下面提供的实验材料,设计一个实验来比较铁片、木片、塑料片传热本领的不同,说 说你的发现。 答案解析部分 一、填空题。 1.【答案】塑料和木头不容易传热 【解析】【解答】锅柄是人手握的地方,因此选择不容易导热的木头和塑料,防止人手被烫伤。 【分析】金属导热性比塑料,木头导热好得多,因此锅要用金属。 2.【答案】钢勺;热的良导体 ;热的不良导体 【解析】【解答】导热性好的是热的良导体,导热性不好的是热的不良导体。 【分析】掌握热的良导体、热的不良导体的概念。 3.【答案】不一样 【解析】【解答】不同材料的导热性能力不同,根据导热能力分为:热的良导体和热的不良导体。 【分析】掌握那些事儿热的良导体和哪些是热的不良导体。 4.【答案】铜;钢 【解析】【解答】铜的传热性能最好,其次是铝、钢。 【分析】掌握常见物质的导热能力的强弱。 二、判断题。 5.【答案】错误 【解析】【解答】容易传热的物体都叫做热的良导体。 【分析】不容易传热的物体都叫做热的不良导体。 6.【答案】正确 【解析】【解答】物体的材料不同,导热性能也不同,像铝、铁、不锈钢等金属材料,有良好的导热性能, 被称为热的良导体。导热性能好的物体,往往吸热快,散热也快。 【分析】掌握热的良导体和热的不良导体的概念。 7.【答案】错误 【解析】【解答】饭锅的锅身多用铜铁铝制作;外壳都用塑料来做。前者是为了利用热传递:后者是防止防 止热传递 【分析】利用热传递:烫斗前面部分用金属制成,很多机器的散热器,锅具的加热部分用金属制成 防止热传递:锅柄用塑料制成,夏天停电可用棉被包裹冰箱,羽绒衣等。 8.【答案】错误 【解析】【解答】利用热传递:烫斗前面部分用金属制成,很多机器的散热器,锅具的加热部分用金属制成 防止热传递:锅柄用塑料制成,夏天停电可用棉被包裹冰箱,羽绒衣等。 【分析】存在即合理,所有的东西都有它有利的一面。 三、选择题。 9.【答案】C 【解析】【解答】在三者当中金属最容易导热,C 符合题意。 故答案为:C。 【分析】利用热传递:要选用导热性好的导体,烫斗前面部分用金属制成,很多机器的散热器,锅具的加热 部分用金属制成 防止热传递:要选用导热性差的导体,锅柄用塑料制成,夏天停电可用棉被包裹冰箱,羽绒衣等。 10.【答案】C 【解析】【解答】与人体接触的部分多应该选择热的不良导体防止被烫伤,C 符合题意。 故答案为 C 。 【分析】厨房和人接触的有塑料锅柄,热水壶塑料外壳等热的不良导体。 11.【答案】C 【解析】【解答】铁是热的良导体,木块是热的不良导体,和人接触铁辉迅速吸收大量的热,因此人感觉 冷。C 符合题意。 故答案为 C 。 【分析】、物体的材料不同,导热性能也不同,像铝、铁、不锈钢等金属材料,有良好的导热性能,被称 为热的良导体。导热性能好的物体,往往吸热快,散热也快。 12.【答案】B 【解析】【解答】三者导热能力由强到弱

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