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中考数学综合专题训练【化归思想】 精品专题解析 Ⅰ、专题精讲： 所谓化归思想就是化未知为已知、化繁为简、化难为易．如将分式方程化为整式方程， 将代数问题化为几何问题，将四边形问题转化为三角形问题等．实现这种转化的方法有：待 定系数法、配方法、整体代人法以及化动为静、由抽象到具体等． Ⅱ、典型例题剖析 8 【例1】（2005，嘉峪关，8 分）如图3－1－1，反比例函数y=－ x 与一次函数y=－x+2 的图象交于A、B 两点． （1）求 A、B 两点的坐标； （2）求△AOB 的面积．  8 y x 4 x 2 解：⑴解方程组 x 得 1 ; 2 yx2 y 2 y 4  1 2 所 A、B 两点的坐标分别为A （－2，4）B(4，－2 （2）因为直线y=－x+2 与y 轴交点D 坐标是(0， 2）， 1 1 所 S  222,S  244 所 S 246 AOD 2 BOD 2 AOB 点拨：两个函数的图象相交，说明交点处的横坐标和纵坐标，既适合于第一个函数，又 适合于第二个函数，所以根据题意可以将函数问题转化为方程组的问题，从而求出交点坐 标． 【例2】（2005，自贡，5 分）解方程：2(x1) 5(x1)202 2 解：令y= x—1，则2 y —5 y +2=0． 1 1 所 y =2 或y = ，即x—1＝2 或x—1= ． 1 2 2 2 3 3 所 x＝3 或x= 故原方程的解为x＝3 或x= 2 2 点拨：很显然，此为解关于x－1 的一元二次方程．如果把方程展开化简后再求解会 非常麻烦，所以可根据方程的特点，含未·知项的都是含有（x—1）所以可将设为y，这 样原方程就可以利用换元法转化为含有y 的一元二次方程，问题就简单化了． 【例3】（2005，达川模拟，6 分）如图 3－1－2，梯形 ABCD 中，AD∥BC，AB=CD，对角线AC、BD 相交于O 点，且AC⊥BD， AD=3,BC=5，求AC 的长． 解：过 D 作DE⊥AC 交BC 的延长线于E，则得AD=CE、 AC=DE．所 BE=BC+CE=8． 因为 AC⊥BD，所 BD⊥DE． 因为 AB=CD， 所 AC＝BD．所 GD=DE． 2 2 2 在Rt△BDE 中，BD ＋DE =BE 2 所 BD＝ BE=4 2 ，即AC=4 2 . 2 点拨：此题是根据梯形对角线互相垂直的特点通过平移对角线将等腰梯形转化为直角 非常实用优秀的教育电子word 文档 三角形和平行四边形，使问题得以解决． 【例4】（2005，新泰模拟，5 分）已知△ABC 的三边为a，b，c，且a b c ab ac bc2 2 2 ， 试判断△ABC 的形状． 解：因为 2 2 2 ， a b c abacbc 所以2a 2b 2c 2ab2ac2bc2 2 2 ， 即：