部编版七年级（上）《第15课 诫子书》同步练习卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 部编版七年级上册《第15课 诫子书》同步练习卷 一、基础知识． 1．（3分）解释下面句子中加点的词语。 （1）夫君子之行　 　 （2）俭以养德　 　 （3）非学无以广才　 　 （4）淫慢则不能励精　 　 （5）年与时驰　 　 （6）意与日去　 　。 2．（3分）翻译下面的句子。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）悲守穷庐，将复何及！ 3．（3分）区别下面加点词语的古今义。 （1）静以修身　 　 （2）夫君子之行　 　 （3）非宁静无以致远　 　 （4）险躁则不能治性　 　。 4．（3分）你所在的学校正在开展以“家风家教大家谈”为主题的综合性实践活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）为了宣传这次活动，校学生会拟写了一幅宣传标语。下面是这幅标语的上半句，请补写下半句。（要求：与上半句语意相关、句式相同、字数相等） 严家训时时记，　 　 （2）某同学今年春节去一位亲戚家做客，只见亲戚家6岁的小孩儿拿起筷子，把桌上爱吃的菜一个劲地往自己碗里夹，亲戚劝阻无效，小孩儿的奶奶在一旁说：“孩子还小，长大就好了。”你同意奶奶的说法吗？请说出理由。 （3）回顾你的成长历程，写一则父母教育你的小故事。（70字左右） 二、阅读理解． 5．课内阅读：读诸葛亮《诫子书》一文，回答下列问题。 （1）解释下面加点的词。 ①非宁静无以致远　 　 ②险躁则不能治性　 　 ③年与时驰　 　 ④遂成枯落　 　。 （2）翻译下面的句子。 ①非学无以广才，非志无以成学。 ②年与时驰，意与日去。 （3）下面对这篇文章的分析有误的一项是　 　 A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。 （4）作者写这封信的用意是什么？ 6．课外阅读 周公诫①子 成王封②伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相③天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕④，守⑤之以恭⑥者，荣⑦；土地广大，守以俭⑧者，安；禄位尊盛⑨，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智⑩，守之以愚（11）者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由（12）此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎（13）欤！ 【注释】①诫：告诫，警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）②封：帝王授予臣子土地或封号。③相：辅佐。④德行：道德品行。宽裕：宽大，宽容。⑤守：保持。⑥恭：肃敬，谦逊有礼。⑦荣：荣华显贵。⑧俭：行为约束而有节制，不放纵。⑨尊盛：位高势盛。⑩聪明：指明察事理。睿智：聪慧，明智。（11）愚：愚拙，不巧伪。（12）由：奉行，遵从。（13）慎：谨慎，慎重。 （1）划分下列句子的朗读节奏（断两处）。 成 王 封 伯 禽 于 鲁 （2）解释下列加点的词语。 ①吾于天下亦不轻矣　 　 ②吾闻德行宽裕　 　 ③皆谦德也　 　 （3）用现代汉语翻译下面的句子。 不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！ （4）文中，周公以“　 　”（用原文填空）来形容自己的勤奋辅君，以此来教育儿子要以谦恭态度来治国安邦。 （5）读了全文，你认为文中哪句话是周公劝诫儿子最关键的内容？并用现代汉语说说这句话的意思。  部编版七年级上册《第15课 诫子书》同步练习卷 参考答案 一、基础知识． 1．助词，用于句首，表示发端；连词，表示后者是前者的目的；使…广博，增长；使…广博，增长；疾行，指迅速逝去；岁月； 2．　　　； 3．古义：修养身心；今义：衣服显示出穿着人的线条；古义：操守，品行；今义：行走；古义：集中精神；今义：安静的环境；古义：轻薄；今义：危险； 4．好家教人人夸； 二、阅读理解． 5．达到；修养；随同；于是；D； 6．也；听说；全，都；一沐三握发，一饭三吐哺；