【北师大版】四年级语文下册教案-2.1《春潮》.docxVIP

课 题 春潮 课时 第1课时 教 学 目 标 1、朗读课文，体会春潮由弱到强、逐渐宏大的气势和春天到来时的作者的喜悦心情。找1、朗读课文，体会春潮由弱到强、逐渐宏大的气势和春天到来时的作者的喜悦心情。找出第三自然段中的重点词语和句子，通过朗读、想象、讨论理解春潮来时恢宏的场面。2、联系上下文理解“衰竭、崩溃、禁锢、击溃、驯服”等词语的意思。3、通过金钥匙的提示，学习对描写景物的文章的基本质疑思路，通过质疑与解疑理解课文。4、掌握本课生字新词以及重点词语，积累好词佳句。提倡学生背诵这篇文章。 教 学 重难点 1、朗读课文，体会春潮由弱到强、逐渐宏大的气势和春天到来时的作者的喜悦心情。 2、找出第三自然段中的重点词语和句子，通过朗读、想象、讨论理解春潮来时恢宏的场面。 课 前 准 备 1、课件。 2、学生预习课文。 教 学 过 程 师 生 活 动 思考与增减 一、 导课：　 同学们北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退，大自然发生了很大的变化，你发现了吗，说给大家听好吗? （学生自由发言）今天，我们就要到这北方的二月去看看，你又发现了什么？（板书：春潮）二、初读课文　1、自读课文：注意字音、字形，看看在这个季节里，课文写了什么？　2、分组读课文，说一说，通过读课文你都知道了什么？　3、指名读课文，集体纠正读音。　4、回答问题：课文描写是什么？