经历风雨,方见彩虹(国旗下讲话稿).pdfVIP

经历风雨 方见彩虹 甲（女生）：尊敬的老师 乙（男生）：亲爱的同学,大家 合：早上好！ 甲：我是3年级 2班的 。 乙：我是 3年级 2班的 。今天我们国旗下讲话的主题是 合：《经历风雨，方见彩虹》。 甲：有这样一个故事，讲有一个人经常种树，但他却很少给树苗浇水。于是，树长 得很慢。有人问他原因，他回答说： 乙：如果总是给树苗浇水，树根就会习惯于土壤(rǎng)表层的舒适环境，而且总等 着轻易就能得到的 来自地面的水。不经常浇水，树确实会长得慢一些，但这样树根就 能向土壤的深处生长，去那里寻找水分和养料。因此，这些树会长出很深的根，更能 抵抗恶劣 (â liâ)的自然环境。 甲：不光如此，这个人还经常拍打这些树。几年后，他的树已经长成一片小树林。 在一个风大严寒的日子，街上的许多树都被风吹弯了腰，甚至被边根拔起，根本无法 与严寒抗争，但这个人的树几乎纹丝不动，坚强地抵御(yù)着大风。 乙：听了这个故事，同学们，你们有什么感想呢？其实，不管我们是否愿意，没 有一个人的一生是一帆(fān)风顺的。当我们今后的生活遇到困难和挫(cuî )折时，我 们能像那些树一样坚强吗？ 甲：蓝天之下一只翱翔(áo xiáng)的雄鹰，必定经历了无数次坠(zhuì)落山崖(yá) 的痛苦，才能磨练出一双凌(líng)空的翅膀； 乙：一颗璀璨(cuǐ càn)无比的珍珠，必然经受过蚌( )的肉体无数次蠕(rú )动 bàng 以及数不尽风浪的打磨，才能熠熠(yì )生辉。 甲：同样，一个真正有成就的人，也必定是在无数次的跌倒失败后重新站起来的。 乙：只有经历了风雨的洗礼，才能见证彩虹的绚烂！ 甲：作家史铁生先生没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此 对生活失去信心，他用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。 乙：音乐家贝多芬双耳失聪，但他依然写出了《英雄》《命运》《田园》等传世佳 作。面对不幸，他顽强地扼(â)住了“命运的咽喉(yān hïu)”。 甲：海伦·凯勒一岁多时，一场大病让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。她 的世界里,没有色彩,没有声音。但命运的不公没有让她失去希望,她加倍努力，写出了 《假如给我三天光明》这样伟大的作品。 乙：英国科学家霍(huî)金，全身瘫痪(tān huàn)，不能发声，却丝毫没有影响他 对物理学的热爱，他以思想遨游于广袤(mào)的时空，逐渐解开宇宙之谜。 甲：这些都是曾经遭遇人生风雨的人，但他们都坚强地站了起来，与命运，与不幸 抗争，最终取得了巨大的成功。 乙：对我们每个人来说，风雨并不可怕，可怕的是你从此对生活失去了信心和勇气。 甲：冰心曾说过：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳！然而当初它的芽儿， 浸（jìn）透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”由此我们得知：任何人都不可能随 随便便就取得成功。 乙：所以，当我们人生中遇到风雨时，绝不能知难而退，甚至一蹶(juã)不振。 甲：对于我们来说，生活中、学习上的风风雨雨又有何畏惧!没有付出，哪来收获？ 乙：当我们学习感觉疲惫时，不妨(fáng)想一想，没有今天的刻苦学习，又怎能有 未来的光明大道？ 甲：磨练是人生的一笔财富，是促(cù)使你成功的一剂(jì)良药。不经历风雨的花 儿，怎么会灿烂绽（zhàn）放？ 乙：不经历风雨，怎么会有阳光下美丽的彩虹？ 甲：不经历磨难的人生，怎么会发出炫(xuàn) 目的光彩？ 乙：老师们，同学们，让我们 合: 互相激励，共同进步。用知识改变命运，用彩虹感谢风雨！ 甲：我们的演讲完毕，谢谢大家！