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《足字旁》教学设计
教学目标
1．掌握足字旁的书写要领。
2．了解带有足字旁的字的一般书写规律。
3．写好“趴”、“赴”、“距”、“踩”、“跑”、“赶”、“起”、
“超”。
教学重.难点
1.巩固正确“双姿”和运笔方法，激发学生写字的热情。
2.足字旁的写法。
教学过程
一、复习前课内容
先让学生写“凶”、“团”两个字，写后评价。
二、新课指导
让学生在黑板上直接书写足字旁、走字底。针对学生书写现
状，师生共同探究，找出不足。后教师黑板上再放大示范书写，
引导学生观察。要求：仔细观察每一笔书写的位置。
三、书写指导
（1）“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。
（2）“小博士”信箱。写字要“整体考虑”。
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四、例字指导
“趴”，左窄右宽，左长右短，右部撇收捺放。
“赴”，走字底捺舒展，上部竖、点收紧，靠近左部。
“距”，左右基本相等，右边竖折之横稍长。
“踩”，左窄右宽，右部“采”字的撇收笔可稍伸向左部挑笔
下方，捺较舒展。
“跑”，左窄右宽，右部稍高大，“包”字上部包紧，下部竖
弯钩向右伸展。
“赶”，走字底捺舒展，“干”包紧。
“起”，走字底捺舒展，“己”包紧。
“超”，走字底捺舒展，“召”包紧，对正，不歪斜。
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