《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计.pdf

教学设计表单 学习内容分析 1 、情感与价值观 有感情的演唱，从音乐中让学生感受春天的美丽，启发同学们活 拨开朗的性格和珍惜时光，好好学习的观念 2 、过程与方法 学习目标描述 通过谜语，聆听、欣赏、图片，合作歌唱等方式，达到能熟悉旋 律并有感情的演唱 3 、知识与能力 熟练地掌握切分节奏和换气记号，吐字清晰，有感情地演唱歌曲 提示：可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析 《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌。歌曲亲切、自 然、欢快、质朴、感情真切 反映了动物世界中蜗牛与黄鹂鸟和谐生活的欢乐场景 学习内容分析 培养学生热爱大自然 了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在 一旁讥笑它的有趣情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。深刻 的道理、善意的嘲讽，都融入活泼的艺术形象之中，达到了寓庄于 谐、寓教于乐的目的。 1 、学唱歌曲感受音乐表现 教学重点 2 、准确演唱歌曲 3 、正确掌握切分音等节奏型 1 、正确掌握切分音，附点等节奏型 教学难点 2 、正确换气，有感情的演唱 学生学情分析 部分学生已有一定的音乐基础，在教学过程中一定要把握好切分节奏的教学及演唱。 教学策略设计 教学环节 教学内容 活动设计 信息技术应用 1、 初听歌曲 1、 唱 第 一 遍 幷 提 问，蜗牛的性格 2 、 展示歌词 特点是什么样的 憨厚踏实。坚韧 3 、 复听歌曲 不 拔 。 永 不 放 弃，坚持不懈 4 、 分句学唱歌曲 2、 唱第二遍提问黄 用电脑，多媒体设 鹂 鸟的性格特 思考回答学唱 备播放视屏 点 是 什 么 样 5、 学习节奏型 的 ， 骄 傲 瞧 不 起。 6 、 整体学唱歌曲 3、 唱第三遍提问黄 鹂 鸟对蜗牛是 什么态度 嘲笑 7 、 课堂活动 藐视。 8 、 拓展 教学效果检测题 分组演唱， 第一组葡萄树 第二组蜗牛 第三组黄鹂鸟 第四组蜗牛