《钢铁是这样炼成的》教学设计.pdf

课题：第二框：钢铁是这样炼成的 执教时间： 知识目标：知道如何磨砺坚强的意志。 教 能力目标：使学生能够分析自己的意志品质，运用培养意志品质的方法，初步 学 培养自己的良好意志。 目 情感态度与价值观目标：使学生树立磨砺坚强意志的信念，愿意在艰苦的 标： 环境中磨砺坚强的意志。 教 学 重点：磨砺坚强的意志，必须树立明确目标 重、难 难点：了解、分析自己的意志品质现状。 点： 执教用时： 1 课时 执教方法：老师讲解与学生讨论结合法 一、导入新课： 备注： 上一节课我们学习了坚强意志的表现和作用，那么你了解自己 的意志品质的现状吗？你知道坚强的意志是从哪里来的吗？你知道 磨练坚强意志的方法吗？今天我们来学习第二框“钢铁是这样炼成 的”。 二、学习内容 （一）、我的意志品质 1、活动：教材第 79 页意志银行：回顾自己的成长历程，先对 照书中的内容，找出自己坚强意志和懦弱意志的表现，书中没有的 可以补充进去，然后同桌的相互交流。 教师小结：如果我们发现在“意志银行”关于坚强意志的存款 教 学 很多，请你不要骄傲，要继续努力，成功就在前面：如果我们发现 过 在“意志银行”关于坚强意志的存款很少，你也别泄气，从现在开 程： 始时，采取一些方法，往里面“存款”，最后你就会越来越富有。 （二）、磨砺意志，学会坚强 1、阅读 P80 页齐白石刻苦练篆刻的故事和 P81 页“我”的故 事，分析：齐白石大师和“我”为什么能成功？他们都有明确的目 标，这与他们最后的成功有何关系？ 学生讨论回答，教师归纳并总结磨砺意志的第一个方法： 磨砺坚强意志的方法：第一、必须树立明确的目标（板书） 2 、讲述：古人说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土； 千里之行，始于足下”，古诗也说“明日复明日，明日何其多，我 身待明日，万事成蹉跎。”这都是教育我们要埋头苦干，从细微之 处做起，从小事做起。从今天刚开始，我们可以尝试这样做。我们 讲的 磨砺坚强意志的方法：第二、 要从细微之处做起，从小事做 起 3 、阅读教材 82 页富兰克林的故事，思考：从故事中看，富兰 克林成功什么帮了他的忙？（学生答略） 归纳：磨砺坚强意志的方法：第三、应善于管理自己（板书） 4、阅读教材 82 页杨利伟的事迹， 分析：杨利伟为什么能成为 “中 国飞天第一人”？阅读 P83 页的材料，分析：长者的话有道理吗？ 为什么？学生回答，教师简要点评。略。 归纳： 磨砺坚强意志的方法：第四、要主动在艰苦的环境中锻 炼自己（板书） 5 、活动：制定意志锻炼计划 要求：根据自己的实际情况，制定一个明确的意志锻炼计划， 可以是某一个方面的，目标要具体，切实可行。贵在坚持，可以请 人监督执行。 三、回顾本课知识要点 四、课堂小结： 孔子说：志不坚者智不达。有的人自恃聪明过人天分高，就以 为将来必成大器，殊不知成功的大厦缺少了意志的钢铁筋骨，要建 起来根本就是不可能的事，其他的材料就是再完美也只能是摆设而 已。倒是那些自觉自己笨拙之人，却