《闻乐天左降江州司马》学案.pdf

临河一职《闻乐天左降江州司马》语文教研组活页学案 主备人 侯红梅 备课时间 2014.9.26 备课组组长签字教研组长签字田美恩 [ 学习目标 ] 1 、思想性欣赏：诗懂诗歌的内容，学会感动。 意有时晦涩，不像白居易的舒徐畅达，曲尽情事。但他同样在 备注： 沿用旧体诗时，有自创新题的优秀之作，特别是叙事诗，有所 2 、艺术性欣赏： 品味诗的意境， 明确“一切景语皆情语” 的道理 . 创新，大多布局完整， 描写细致。有些抒情诗也写得精警动人。 所以白居易戏称，元稹是他的「文友诗敌」 。有《元氏长庆集》 掌握本诗借景抒情、情景交融的艺术特色（教学难点）。 六十卷，补遗六卷。 教学重点 :诗懂诗歌的内容，学会感动 三、背景介绍 教学难点 : 品味诗的意境，明确“一切景语皆情语”的道理， 元稹和白居易有很深的友谊。元和五年（ 810），元稹因弹劾和 掌握本诗借景抒情、情景交融的艺术特色 [教学过程 ] 惩治不法官吏，同宦官刘士元冲突，被贬为江陵士曹参军，后 一、导入 来又改授通州（州治在今四川达县）司马。元和十年，白居易 中国是诗歌的王国，而唐诗是这个王国里最艳丽的一朵奇葩，是 上书，请捕刺杀宰相武元衡的凶手，结果得罪权贵被贬为江洲 中华民族文学艺术的瑰宝，虽历尽千余年却依然活力四射，璀璨 司马。这首诗，就是元稹在通州听到白居易被贬的消息时写的。 夺目。可以说，唐诗是伟大的，是至高无上的，取得的成绩是前 四、补充资料 无古人，后无来者。那就让我们走进唐诗，欣赏唐诗吧！ 白居易（ 772－846 ），字乐天，太原（今属山西）人。唐德宗 二、作者介绍 朝进士，元和三年（ 808 ）拜左拾遗，后贬江州（今属江西） 元稹（ 779－831），字微之，河内（今河南洛阳附近）人。幼年丧 司马，移忠州（今属四川）刺史，又为苏州（今属江苏） 、同 父，家境贫寒。十五岁明经及第，授校书郎，后又官监察御史， 因得罪宦官遭到贬谪。 穆宗登基，官职不断升迁。长怯邺年（822）， 州（今属陕西大荔）刺史。晚居洛阳，自号醉吟先生、香山居 和裴度一同拜相，不久出为同州刺史，最后任武昌军节度使，卒 于任所。 士。其诗政治倾向鲜明，重讽喻，尚坦易，为中唐大家。也是 元稹和白居易关系最深，两人终身为莫逆之交，当时和后世 早期词人中的佼佼者，所作对后世影响甚大。 都并称为「元白」。他大力提倡「新乐府」 ，文学见解和白居易几 乎一样。元稹的《乐府古题序》和白居易的《与元九书》可以看 白居易少时在战乱中度过， 800 年考中进士， 802 年应拔萃科 作是九世纪初诗歌写实主义运动的宣言。 考试，被授秘书省校书郎，与元稹一道开始了仕宦生涯。 他的诗歌创作在描绘现实的深度和广度上都不及白居易。语 1 元和元年（ 806），在应制举时，白居易曾和元稹闭门思考现实社 太子少傅。越到晚年，他心中受佛教的浸染就越深，最后他闲 会的种种问题，写