《在山的那边》学案2.pdf

钱学森大成智慧教育学案 七年级（上）人教版语文 安徽泗县二中 王倩敏 制作 海，那么，什么是“信念凝成的海”？ （我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！ ） 四、有人说，这首诗在艺术上波澜迭出，紧扣人心，结合阅读体验说说你 的理解。 1、《在山的那边》 课外延伸 （坚信自己，我真行！） 王家新 一、根据自己的生活经历谈谈你从这首诗中感悟到了什么？并把自己在成 长过程中的生活经历与同学分享。 学习目标 （实现一个小目标，就是向理想进了一大步！ ） 二、课外荐读冰心哲理诗：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。 一、理解“山”和“海”的深刻含义。 检测题 （我努力我进步，我成功我快乐！ ） 二、联系生活实际，体会文中所阐述的人生哲理。 一、根据拼音写汉字。 预 读 （看谁迅速进入学习状态，静心自学。 ） 隐 mì（ ）诱 huò（ ）喧 t éng （ ）ch ī（ ）想 huàn ( ) 想 sh ùn ( ) 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。 间 1、王家新： 二、下面各句朗读停顿不正确的一项是（ ） 2、诗歌： A．今天啊，／我／竟没想到 B ．一颗／从小飘来的／种子 二、初读课文，借助工具书解决生字新词： C．却／在我的心中／扎下了深根 注音：凝 成 痴想 喧腾 诱惑 瞬间 隐秘 D．是的／我曾一次／又一次地／失望过 释词：凝成 瞬间 喧腾 隐秘 痴想 三、阅读课文，回答问题： 三、概括诗歌两部分的内容。 1、“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？ 四、诗歌表达了怎样的思想感情？ 2、怎样理解“山那边的山啊，铁青着脸”？ 思 悟 （相信自己，我能行！） 3、“我常伏在窗口痴想”中“痴想”在这里 是什么意思？ ４、“给我的幻想打了一个零分”是什么意思？ 一、诗中的“海”和“山”蕴含着什么意思？ ５、“一颗从小飘来的种子”指什么？为什么说是“飘来的”？ 二、“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时侯的理解和今 6、“因为我听到海依然在远方为我喧腾／——那雪白的海潮啊，夜夜奔来 天的理解有什么不同？ ／一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？ 三、诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的 课外阅读 （人的差异在于业余时间。） 会飞的蒲公英 几年之后， 一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书 , 使我那关于蒲公 童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着 英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了 一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦 小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大 蹦跳跳采