一年级数学上册三走进花果山加法的意义教学设计青岛版六三制.docxVIP

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2020-07-13 发布于天津
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加法的意义课题加法的意义课时使用日期教学目的能初步理解加法的含义正确计算以内数的加法初步学会从实际情境中提出数学问题并能运用所学的以内数的加法解决简单的实际问题发展应用意识感受数学与生活的联系在与学交流的过程中培养合作意识初步学会有条理的表述自己的操作和思考过程积极参加学习活动培养学习数学的兴趣和好奇心教学重点进一步巩固加法的意义能正确列出加法算式和计算得数是以内的加法教学难点体会加法的意义教具课件教学过程反馈旧知连线新知探究一一创设情境提出问题师同学们今天孙悟空为我们发来了一封邀请函想邀请我们

PAGE PAGE # 加法的意义课题加法的意义课时使用日期教学目的能初步理解加法的含义，正确计算 10以内数的加法。初步学会从实际情境中提出数学问题，并能运用所学的 10以内数的加法解决简单的实际问题，发展应用意识，感受数学与生活的联系。在与冋学交流的过程中，培养合作意识，初步学会有条理的表述自己的操作和思考过程。积极参加学习活动，培养学习数学的兴趣和好奇心。教学重点进一步巩固加法的意义，能正确列出加法算式和计算得数是 10以内的加法。教学难点体会加法的意义。教具课件。教学过程反馈旧知连线： 2 3 5 / 新知探究（一）一、创设情境，提出问