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思想政治考试知识点 第一章 1、1948 年马恩在第一个党章《共产主义者同盟章程》中最先用了“ 宣传工作 ”这一概念； 1951 年刘少奇 在第一次全国宣传工作会议上明确提出 “思想政治工作” ；毛泽东 在 《关于正 确处理人民内部矛盾的问题》 肯定了“思想政治工作” 。 2 、“思想” 一是指人们的思想认识， 包括感性认识和理性认识， 二是指人们的思想意识和观 念，主要指人的世界观、人生观、价值观。 “政治” 一是中国传统文化中的政治（国家权力 制度管理教化人民） ，二是近代以来的政治， 三是马克思主义的说法。 “工作” 思想政治教育 的专业化活动，思想政治管理的专业化活动。 思想政治工作 既是党对人民进行思想政治教育和管理的职业化社会实践活动， 优势进行思想 政治教育和管理的一门科学。 思想政治学 是关于人们思想与行为产生、 形成和变化规律的学说； 是关于对群众进行思政教 育和管理的学说， 是关于对党员干部进行思政教育和管理的学说， 是研究人们思想和行为变 化规律以及共产党对人们进行思政教育和管理规律的科学。 3 、思想政治工作的 核心 问题：引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。 4 、思想政治学研究领域 ：基础理论研究、应用理论研究、思想政治工作发展史研究、思想 政治工作文献和领袖人物思想政治工作学说研究、思想政治工作比较研究。 5 、思想政治学基本范畴 ：反应和概括思想政治工作学所研究的特殊领域中各种现象之间最 本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系的范畴。 1 ○物质与意识 意识是自然界长期发展的产物，是社会的产物。本质上是人脑的机能，是物 质世界在人脑中的主观映像。 ○2 思想与行为 思想政治工作学最有学科标志性的一对范畴。 思想 是人脑对客观外界的能动反映（辩证唯物主义） ，思想是支配人的行为的精神动力（思 想基本功能） 。思想的心理层面：感觉、知觉、记忆、思维、情绪和意志；观念层面：利益 观、幸福观、生死观、道德观、政治观；意识形态层面：强调人行为的目的性、政治性和社 会性、思想政治工作研究的重点是观念层面和意识形态层面。 行为 包括语言、 表情和动作。 思想和行为是不同的又是相互联系的， 思想支配行为， 行为反 应思想对思想有反作用。 ○3 政治与经济 ：经济是基础决定政治的产生、性质、变革。政治是经济的集中表现，对经济 有反作用。 4 ○主体与客体 ：既有区别又有联系 ○5 个体与群体 ：个体是自然性与社会性的统一； 现实性与未来性的统一； 自然生命与价值生 命的统一。 6 ○认识与实践 7 ○教育与管理： 简述教育与管理的辩证关系。 答：教育与管理既有区别又有联系。 教育是一定的阶级、 政党运用一定的政治理论、 思想观念和道德规范， 对其成员施加有 目的的影响， 使其符合一定社会、 阶级所需要的思想政治品德的行为。 管理是国家、 政党和 社会团体运用政治、经济、行政、纪律、法规、制度等手段规范人们的行为，以维护正常的 工作、生活和社会秩序的社会实践活动。 教育和管理有不同的特点和作用方式， 不可相互代替。 教育影响思想不带强制性， 管理 规范行为，带有强制性。教育重情理和说服，管理重制度和制约。 教育与管理有密切联系。 教育离不开管理， 管理也离不开教育。 只有教育与管理双管齐 下，自律与他律、内在约束与外在约束有机结合，才能形成良好的社会环境。 第二章 1、思想政治工作学是以马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义特别是党的学说为理 论基础。