篮球双手胸前传接球教案设计(水平四).pdfVIP

《篮球双手胸前传接球》教案设计（水平四） 班级：七（5）班 人数：53 人 教师：汪小宝 时间：2005.11.17 【教学内容】 1.双手胸前传接球 2.游戏 ：低运球接力、夹球接力 【设计理念】 坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育 教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排 上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技 能。为了实现这一教学理念，我在教学结构上，设计了以双手胸前传 接球为主 ，以低运球接力、双人夹球游戏为副 的教学情境，激发 学练兴趣，培养良好习惯，开发创新思维，在教学环境中，充分利用有 限的运动场地进行合理的布局，给学生尽可能大的活动空间；在教学 手段，利用示范建立概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术，利 用挂纸解决知识点，利用音乐烘托气氛；在评估方式上，把学生的自评、 互评与教师的点评相结合，使学生鉴别能力得到发展；在能力培养方 面，通过巧妙的安排两项游戏，培养学生协作能力，激发学生炼好身 体，学好知识，报效祖国的决心。 【教学目标】 1. 运动参与目标 ：让大部分同学参与到教学中，形 成和发展学生对篮球运动的兴趣，体验活动的乐趣。 2. 运动技能目标 ：学习篮球双手胸前传接球的基本 技术，基本掌握自主学习，合作学习，探索性学习方法，打 好技能基础。 3. 心理健康目标 ：通过本次课的教学，让学生在参 与中体验学习的乐趣，并通过游戏，在活动中与同伴合理 分配角色建立良好的人际关系，培养良好的合作精神。 【教学流程】 导入 利用 NBA 常规赛开打引入本次 课 慢跑 两列纵队 准备活动 徒手操 四排横队 熟悉球性 技能教学 双手胸前传接球 游戏 ：低运球接力、双人夹球跑 游戏放松 石头、剪刀、布 结束部分 点评（师生互评） 布置家庭作业 收拾器材 教学 过程及 达 成 教 师 学 生 组织 时 次 内容 目标 活动 活动 形式 间 数 一 、 课 堂 常 宣 布 ▲▲▲ 规内容 明 确 本次 课 的 听 教 ▲▲▲ 1. 体育委 本 课 的教 内容 师讲解 ▲▲▲ 员整 队，报告 学目标 要求： 要 求 ： ▲▲▲ 人数