老年医学教学大纲.pdfVIP

《老年医学》教学大纲 学时数：18 学分数：1 授课对象：临床医学专业 一、课程简介 老年医学（Geriatric Medicine）是预防和治疗与老年相关的疾病， 最大程度地维持或恢复患者的功能，提高老年人的生活质量的学科。 老年医学与内科学专业的其他三级学科不同之处，在于以老年综合评 估、多学科 团队协作、中长期照护基地 网为特点，其服务对象主要 是多病老人、衰弱老人、高龄老人。当今临床医学存在过 专业的现 象，传统的以“各器官系统疾病为中心”的医疗模式非常不利于身患多 系统疾病的老年人。作为多学科交叉的老年医学应遵循“生物-心理- 社会医学” 的模式，认识到老年过程本身造成的生理改变，多种疾病 的相互作用，社会支持系统、经济背景、生活环境、宗教精神生活等众 多因素对老年人健康和疾病的影响，以“病人为中心”制定个体化的、 注重功能恢复的健康维护和疾病治疗方案。 中国是一个人口老龄化快速增长的国家，于 1999 年进入老龄化 社会国家的行列，仅用了 27 年时间走过了发达国家百年人口老龄化 的进程。中国老龄化问题的核心是老年健康，而解决问题的关键是大 力发展老年医学和老年健康服务业，促进健康老龄化。因此老年医学 成为医疗卫生行业亟待大力发展和完善的学科体系，老年医学必将成 为一门重要的临床医学课程。 二、教学内容、要求及学时分配 通过现代老年医学概论的教学，使学生在完成内科学课程的基础 上，学习老年人合理用药、营养干预、老年综合征、老年病康复、临终 关怀与和缓医疗等方面的基本理论、基本知识和基本技能，认识老年 医学学科的特点，对今后从事临床医疗工作具有一定的指导意义。大 纲所列内容可采用启发式教学方法，鼓励提问、自学和讨论，培养学 生提出问题、分析问题和解决 问题的能力。本大纲与高等医药院校教 材《老年病学》第二版（李法琦、司良毅主编）配套使用，部分内容进行 了更新和补充。用“掌握”、“熟悉”和“ 了解”来说明不同程度的教学要求， 总学时为 18 学时，均为理论课。 教学内容及学时分配 章次 教学内容 学 时 第一章 老年医学总论 2 第二章 老年人合理用药 2 第三章 老年人营养 2 第四章 老年人感染 2 第五章 老年多器官功能不全 2 综合征 第六章 老年病康复 2 第七章 老年综合征概述 4 第八章 临终关怀与和缓医疗 2 合计 18 第一章 老年医学总论 【目的要求】 1. 掌握老年学和老年医学基本概念；掌握老年性疾病的临 床特点； 2. 熟悉衰老的器官与生理功能变化特点； 3. 了解中国老龄化的现状和发展趋势。 【教学内容】 1. 人口老龄化的现