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纸不住的精彩 ——小学生纸艺社团基础教程 目 录 ●银达镇中心小学 纸不住的精彩 校本课程纲要…………………2 页 ●第一单元 皱纹纸折花 ●第一课 什么是皱纹纸 …………………………3 页 ●第二课 工具 ……………………………………….… ….5 页 ●第 课 皱纹纸折玫瑰花………………………………...8 页 ●第四课 皱纹纸折花百合…………………………………15 页 ●第五课 皱纹纸折花马蹄莲………………………………17 页 ●第六课 普通纸艺花的制作 ………………………….23 页 ●第二单元 剪纸纸艺 ●第七课 剪纸的纹样……………………………………26 页 ●第八课 剪纸的折叠法…………………………………27 页 ●第 单元 衍纸纸艺 ●第九课 基础造型的制作……………………………...32 页 ●第十课 两款基本造型衍纸艺术衍纸花制作…………37 页 ●第十一课 衍纸艺术画 ——衍纸的纸艺藤蔓南瓜………39 页 ●第 单元 纸艺创作 ●第十二课 制作一个“萎缩”的头… ……………………40 页 ●第十 课 用纸杯制作的小灯笼…………………………..45 页 银达镇中心小学 纸不住的精彩 校本课程纲要 1 开 发 教 师 胡芙蓉 课程名称 纸不住的精彩 通过对纸艺制作技法知识的学习和共同探究，培养 工作室成员的审美能力、 手表达能力；通过培训课 课 程 程，使每个成员能够独立或与他人合作完成创意设计及 目 标 作品的制作；通过形式多样的活 ，让学生的作品走进 生活，装点生活。 课 程 内 容 用纸艺作品美化生活 （学生条件、教师条件、设备条件是否可行） “纸”是普通的创作材料，生活中随处可见。而且种类繁多，能 够满足纸艺作品的创作和制作要求。纸艺以她特有的魅力吸引着 学生，可以满足不同层次学生的学习要求。同时，纸艺作品既有平 课 面，也有立体，能够很好地装扮学生的生活环境。使学生初步了解 程 和学习这种美术表达方法，不仅为学生提供进一步学习的机会，也 可 发现并挖掘一部分特长学生和有爱好的学生，同时也为学校形成 特色课程、有特点的特色社团和培养特长学生提供平台。 行 活 社团以学生小组学习方式为主，通过组内成员的 性 实 施 共同探索、尝试，运用技能和技巧进行表达和展示。 规 范 评价 考评分为平时出勤考评，活 参与度考评，活 方式 过程考评，过程创新考评，成果展示考评。 2 第一单元 第一课 什么是皱纹纸 皱纹纸又称皱纸。纸面呈现皱纹的加工纸的通称。可分为生活用、包装