六年级上册数学教案-7.1 整理与复习（数的世界）丨苏教版.docxVIP

整理和复习 数的世界（1） 教学目标:? 1.?通过复习，使学生进一-步理解百分数的意义，进一步巩固分数乘、除法的计算，熟练地进行分数四则混合运算。?2.通过复习比的知识，使学生进一步理解化简比与求比值的区别，并能正确地计算。?3.培养学生综合、归类、比较的能力。 ?教学重点：分数四则混合运算中的简便计算。 教学难点:在大量知识点的归纳整理中，帮助学生形成知识脉络。 课前准备：课件、贴纸 教学过程 二次备课 展示复习成果 谈话导入 展示学生自主整理复习单 评价学生成果 二、整理回顾 今天这节课，我们就来复习整理这些知识。(?板书课题) 1、整理百分数知识 回忆百分数的意义 根据举例说百分数的实际意义 整理百分数与分数的区别与联系 三、整理分数乘除法的计算方法 1、学生口答分数乘除法的计算方法 × ÷ 这两道式题该如何计算?方法是什么?学生独立完成计算，2人板演，汇报交流算法 2、整理分数四则混合运算及简便计算的方法， 师:那我们来练习几题，看看谁算的又快又准。 × × ÷ ÷学生独立计算这四题，四人上台板演结合学生的计算，题目变成: ×＋÷ 师:这题该先算什么?再算什么?有简便的方法吗?生观题口答出顺序①可以先同时先计算分数乘除法，再算加法 ②也可以用乘法分配律 ×（＋） 结合发言、板书讲评，重点提示 小黑板出示: 5÷－×四、整理比的知识 出示:?35:25 师:看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢? 学生汇报 (读作35比25，:是比号，35是比的前项，25是比的后项，可以化简成7:5, 比值是1) 出示题目:先化简，后求比值 0.45:0.9 师:大家一定要注意化简比与求比值的书写解题区别。 学生独立完成练习，2人板演，其中1人口述其解题思路:五、巩固练习 课堂检测 六、评价总结 通过本节课学习你们有哪些收获?交流发言 七、作业整理与复习第6、7题。 教 学 反 思