皇帝的新装皇帝的新装课件.pptVIP

共 同 之 处 ？ 指 出 图 片 的 出 处 作 者 安 徒 生 体 裁 童 话 关于童话 童话是 儿童 文学的一种。这种作品通 过丰富的 想象 、大胆的 夸张 艺术手 法 来塑造形象，反映生活，对儿童 进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往 离奇曲折 ，引人入胜。 童话又往往采用 拟人 的方法， 凡举鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自 然以及家具、玩具都可赋予生命，注 入思想感情，使它们人格化。 作者简介 安徒生（ 1805 — 1875 ） 全名是：汉斯 〃 克利斯 〃 安徒 生 ,19 世纪丹麦文学巨匠，世界著 名的 童话 作家。生于贫苦鞋匠家 庭，童年生活穷苦，早期写有诗 歌、剧本和长篇小说等， 1835 年 开始写童话，著名的童话有《丑 小鸭》、《海的女儿》、《卖火 柴的小女孩》、《夜莺》、《皇 帝的新装》等。他的 160 余篇童 话在近 150 年中被翻译成 140 多 种文字，从丹麦传向全世界。 安 徒 生 ? 1 、掌握文中的 生字词 ，了解 安徒生 及 童话 这种文学体裁。 ? 2 、以“新装”为线索，理清 故事情节 。 ? 3 、认识封建统治者的 昏庸、愚蠢、虚伪 。 ? 4 、认识生活中的真善美和假恶丑，培养 敢 说真话 的优秀品质。 写作背景 这篇童话写于 1837 年。 18 世纪末 19 世纪初，西欧 资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹麦却还是 个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治 阶级利用英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸易，引 起英国不满，英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船， 成为英国的附庸国。丹麦拒绝这一要求，英军于 1807 年 炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队，丹麦便由中立倒向 拿破仑一边，成为交战国。 8 年后，拿破仑战败，丹麦也成为战败国而失去广大 领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，刚刚兴起的 小型工业也全部破产，丹麦最终成了英国的附庸国。丹 麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削， 过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲， 挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一 则民间故事改编了《皇帝的新装》 ，把揭露的锋芒直指 封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑 恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。 看图片复述课文 理清课文结构 开端 发展 引子 高潮 结局 皇帝酷爱新装 骗子“做”新装 君臣看新装 游行穿新装 揭穿假新装 （线索） （ 1 ） （ 2-4 ） （ 5-22 ） （ 23- ） 1. 新装的特点是什么？ 2 、皇帝有何嗜好？ 3 、两个骗子怎样设的圈套？ 4 、面对新装，老大臣有何心理活动？他回去 如何对皇帝汇报的？官员有何心理活动？他 又是如何汇报的？ 5 、皇帝面对新装，想了什么？说了什么？ 6 、在新装举行的大典上，老百姓们看到了什 么？他们又是如何想如何说的？ 7 、最后谁说出了真话？ 8 、最后的结果如何？ 小组讨论 1 、文章为什么要写皇帝与他的亲信三次察看织布的情景，可否 只写其中一次？ 不可以。那样不足以揭露整个宫廷的腐败。 2 、文中提到老大臣、官员以及皇帝的随员时，用了以下褒义词， “诚实”“有理智”“称职”“善良”“高贵”，特别是多次 提到“诚实”，用意是什么？真的是在赞扬吗？ 讽 刺 Page three 皇帝的游行大典上，小孩为什么 敢于说真话？ 因为小孩子天真无邪，没有顾 虑，无私无畏，所以敢于说真话。 小孩的真话，像一把匕首，戳 穿了骗子、老大臣、官吏和皇帝自 欺欺人的鬼把戏，这真话，就是真 理，就是力量。 1 、你觉得谁最是可笑的？谁是最可 恨的？谁是最卑鄙的？谁又是最可 爱的？（找出证据来） ２、在光天化日，众目睽睽之下，骗 子行骗为什么一路绿灯？ 3 、 你怎样理解故事的内涵 ? 4 、 故事有什么教育意义与现实意义 ? 最可笑者 皇帝 ：昏庸无能、爱 慕虚荣、愚蠢、虚伪 最可恨者 骗子 ：狡猾伪善 最卑鄙者 大臣 ：虚伪愚昧、阿 (ē) 谀 (yú ) 奉承、自私 最可爱者 孩子 ：纯洁天真、无 私无畏、直言不讳 大臣们： 怕别人说自己 愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 皇帝： 怕别人说自己愚 蠢，也怕丢了王位。 老百姓： 怕别人说自己 愚蠢，也怕说真话有危 险，但心里却明白。 无情地鞭挞（ t à ）了至高无上的皇帝和 道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚 蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活 ，反映了封建专制制度的腐朽。 故事中由一个小孩戳穿了 骗局，揭示了事情的真相，意 在教育我们要保持烂漫的童心 ，无私无畏，敢于说真话。 皇 帝 骗子 小 孩 揭 2 、 找出故事中出现了哪些代表性的人物？ 用一个字概括这篇童话的故事情节。 大臣 百姓 受 行 助 传 骗 虽然骗子是最可恨的，但