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Unit 3 Lesson 1 He was a beautiful butterfly.
教案
教学目标:
1. 掌握动词过去式的变化规则。
2. 要求学生较熟练运用句型。
3. 培养学生初步读、写的能力与习惯。
教学重难点:
1. 注重过去式的变化规则.
2. 对不规则动词过去式的记忆与使用.
教学过程:
第1-2课时
Step 1
1. 师生常规问候.
2. 复数词和月份的表达法。
Step 2
Work in pairs
1. 通过图片介绍伟人的事迹。
2. 通过图片认识伟人,以及伟人的出生年月。
3. 向朋友介绍自己的出生年月。
4. 教师提问:When were you born?
5. 操练答句:I was born in …
6. 问答结合操练
7. 小组合作,扮演。
Step 3
Let’s learn
1.总结过去式的变化规则。
2.引入句型的学习。
3.操练句子。
4.归纳不规则动词过去式。
Step 4
1. 引导学生总结本课所学内容.
2. 布置作业.
3. 与学生道别.
第3-4课时
Step 1
1. 师生常规问候.
2. 复习上节课所学内容.
Step 2
Look ,listen and say
1. 听音,找出相同字母和发音。
2. 再次听音,跟读。
3. 小组分读。
4. 小组比赛。
Step 3
Let’s talk .
引入新句型的教学。
让学生先听录音,找出不会的单词。
教师第二次播放录音,让学生进一步理解对话内容。
重点内容讲解。
教师带领学生朗读对话,注意语音、语调和把握情感。
让学生同桌之间开展练习。
Step 4
1. 引导学生总结本课所学内容.
2.布置作业。
3. 道别。
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