幼儿园中班科学《各种各样的纸制品》教学设计.docVIP

各种各样的纸制品(中班) ?活动目标： 1.知道纸制品的原料是纸，能够积极参与讨论，积极表??达自己的观点。? 2.通过看、摸、捏……探索纸的基本物理属性，知道纸易折叠，易吸水，易燃烧的特点。（教学重难点）? 3.感知生活中常见的纸制品，了解各自的用途 ?活动准备： 经验准备：幼儿在生活中有接触纸制品的经验 2.物质准备：各种各样常见的纸制品—报纸、纸飞机、手帕纸、产品包装纸盒、纸质吊牌、硬纸片、车票、购物??小票、纸袋、素描纸……盛水容器、打火机 活动过程： 1.活动导入? 1.运用多种感官，感知纸制品的性质? ?师：今天老师给小朋友们带来了纸盒小人，请小朋友们和他握握手。看一看，摸一摸，玩一玩，你有什么样的感觉？ ??（1?）?幼儿自由观察讨论。?纸箱子由牛皮纸和瓦楞纸组成、表面粗糙度，有硬度，瓦楞纸像波浪…… （2）对比纸的异同。纸盒小人有个机关，里面有东西！谁认识它，他和箱纸板有何不同？ （3）?幼儿独立发言。请小朋友摸、捏、看知道纸制品的特点，我们可以在哪里见到它，它在我们生活中有哪些用？ （4）教师小结：小朋友们都回答得很棒，纸制品是各种各样的，有不同的颜色，有各种形状，有大有小，有硬有软，有的光滑有的粗糙。? ?3.探索纸的基本物理属性? 教师请幼儿发言? 教师通过实验验证小朋友们的猜想? 纸怕水、怕火、怕剪、易撕易折。 ?4.活动延伸： 纸给我们的生活带来许多便利，我们应该节约每一张纸，做一个珍惜资源的好孩子，但是还是有很多人在浪费纸，请小朋友们及时提醒他们好吗？ 纸是可回收利用的。我们有废纸要放到可回收垃圾箱。