罪犯心理健康教育活动实施方案.pdfVIP

**学院、**监狱 罪犯心理健康教育活动实施方案 为进一步加强我狱的教育改造工作，积极吸纳社会教育资源，全面提 高罪犯的心理素质和自我调节能力，培养罪犯积极向上的改造心态，维护 监狱的安全稳定，经我狱与**学院教育科学系积极沟通协调，决定在我狱 开展为期三个月的罪犯心理健康教育系列活动，届时将邀请**学院优秀心 理学专家、教师对我狱服刑人员进行心理健康教育。具体实施方案如下： 一、指导思想和目的 以提高罪犯教育改造质量为中心，以提高罪犯的心理健康水平、塑造 积极的健康人格、维护监狱的安全稳定为目标，以排解罪犯的心理障碍和 提高罪犯的自我调节能 为重点，充分利用和整合社会资源，进一步提高 罪犯改造质量，预防和减少心理问题和疾病的发生，为创建安全文明现代 化监狱奠定思想基础。 通过此次活动，使罪犯了解心理健康基本常识，学会识别心理问题，掌 握对心理问题进行自我调适的方法，寻求心理帮助的途径，挖掘违法犯罪 的心理根源，消除不良心理，矫正犯罪心理，提高心理素质。 二、原则和要求 在保证专业人员安全的前提下，最大程度地确保教育效果，切实提升 罪犯的心理健康水平。 - 1 - 坚持知识传授与方法指导相结合、心理健康教育与日常管理教育相 结合、普及教育与重点引导相结合、心理预防与心理发展相结合。 二、教育内容和形式 （一）罪犯心理健康教育的重点内容： 1、心理健康知识的普及：包括心理常识教育、自我认识教育、情绪管 理教育、环境适应教育、人际交往教育、亲情维系教育、健康人格教育、心 理干预教育等。 2、自我心理健康教育：在普及心理健康知识的基础上，促使罪犯能够 正确地自我认知，了解自身心理状况和存在的心理问题，懂得预防措施，在 遇到心理 问题和情绪困扰时能够进行自我调节和疏导，在遇到心理障碍 和疾病时能够主动寻求心理咨询和治疗。 3、心理障碍罪犯的矫治：着眼于个体 问题罪犯，运用心理学知识，结 合罪犯心理特点，采取心理咨询、心理矫治、心理治疗和危机干预等方法， 破解罪犯心结，逐步培养其健康向上的改造及生活心态。 （二）罪犯心理健康教育的形式： 1、课堂化教学。通过闭路 电视网络对全狱罪犯进行集体心理健康教 育辅导。主要是开展与罪犯心理健康有关的知识讲座。 2、专题教育。明确教育主题，通过专题教育，解决某些罪犯中存在的 共性问题，对罪犯中常见的心理问题或季节性、阶段性不良心理倾向，进 - 2 - 行集中教育疏导和心理干预。如：日常生活事件的心理应对，如婚恋中的困 惑与危机、亲人病故、家庭困难、子女辍学等 问题；形势、外部环境变化的 心理应对，如年终评比、减刑、假释、狱内外重大事件等；季节性心理调适， 如春季慢性疲劳综合征、夏季“心理中暑”、秋季莫名伤感、冬季情感障碍等。 3、团体咨询。是对有同类心理困扰或行为问题的罪犯进行辅导的一 种形式。在心理辅导老师的主持或参与下，小组成员对所存在的问题进行 自由议论，利用团体的相互影响、启发、诱导和帮助，形成 团体的共识和 目标，产生良好的心理暗示效果，使罪犯对自己的问题有所领悟和理解，进 而改进自己的态度与行为。团体咨询的人数一般在 6 至 12 人。 4、个体咨询。对出现心理问题或心理危机的罪犯，进行“一对一”的心 理辅导或治疗，解决化解他们的心理问题和危机。主要是针对那些已经影 响其正常服刑改造生活的罪犯，如出现 自伤、自残、被害妄想、幻听等较 严重心理问题的罪犯。 5、座谈交流。选取部分罪犯，听取他们对此次教育活动开展情况的看 法和意见，交流心得，为以后的心理健康教育工作深入开展积累经验。 三、时间安排 活动时间为 2016 年 4 月 1 日至6 月 30 日。利用每周六教育日或晚思 想教育课时间，邀请**学院心理专家进行现场授课和心理辅导。 四、要求 - 3 - 1、加强文明共建，做好配合、沟通和交流，扎实开展好各项教育活动。 2、各监区要以此