最新人教部编版三年级上册语文《搭船的鸟》预习学案.docVIP

学习是一件快乐的事。 15　搭船的鸟 学生预学案设计 课题 搭船的鸟 时间建议 10～15分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.这篇课文共有(　　　)个自然段。 2．默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.写出或补全加点的生字的音节，再把词语正确地读两遍。 　q____ 　　 ____ c____ 　　　____uǐ 　　　____ǔ 母亲 鹦鹉 翠鸟 长嘴 捕鱼 2．查字典，给加点的多音字选择正确的读音。 A．lɑ　　　　B．lā “沙啦(　　　)沙啦(　　　)……”下雨啦(　　　)，鱼儿乐得摇尾巴。 3．根据课文内容填一填，并认真读一读。(填序号) ①吞　　　②飞　　　③冲　　　④站　　　⑤衔 我正想着，它一下子(　　　)进水里，不见了。可是，没一会儿，它(　　　)起来了，红色的长嘴(　　　)着一条小鱼。它(　　　)在船头，一口把小鱼(　　　)了下去。 4．工整地描写下面的生字。 搭 搭　　 翠 翠　　 父 父 亲 亲　　 嘴 嘴　　 捕 捕 5．借助工具书或联系上下文理解下列词语。 船篷　　蓑衣　　翠绿　　漂亮　　静悄悄 内容感知 　　本文写的是__________和__________在坐船去外祖父家的过程中，看到了一只彩色的__________停在船头、捕鱼吃的场景。 资料搜集 搜集关于作者郭风的资料。 阅读质疑 1.文中的翠鸟是什么样的？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________ ---------------------学习小技巧--------------- 语文学习的两种技能 1、学会快速阅读。在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。 2、作好笔记。作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。