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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班数学：整点探秘 教学目标: 1、认识钟面数字与指针表示的意思，以及在钟面上学看整点和半点。 2、了解时间与生活、学习的关系。 教学准备： （认知准备）能够指认身边不同的钟 (材料准备) ppt、整点记录表、自制小钟面 教学过程： 一、看时间 ·讨论：时钟有什么用？这些钟有哪些不一样？每个钟面上都有什么？ ·小结：尽管钟的形状、颜色不同，但是每个钟面上都有指针，长的是分针、短的是时针，1——的数字代表不同的时间。 ·区分时针和分针，认认时针和分针分别指在哪里？ 二、认整点和半点 ·讨论：现在是几点钟？你怎么知道的？·小结：钟面上一共有格，每一格代表不同的时间，当分针指向的时候，时针指向的数字几就是几点钟。 ·重点提问：半点的时候指针有什么特点？ ·小结：半点时，分针指在数字6上，时针指在两个数字的中间。 三、拨时钟 ·拨弄时钟，分辨准确的时间·幼儿两两结伴，进行游戏“我说你拨” ·根据钟面上的时间说说：这个时间，我可能在做些什么？ ·小结：钟会告诉我们现在的准确时间，我们可以根据时间来安排我们要做的事情。 教学目标: 1、认识钟面数字与指针表示的意思，以及在钟面上学看整点和半点。 2、了解时间与生活、学习的关系。 教学准