《装饰绘画》教学大纲.docVIP

《建筑装饰绘画基础》教学大纲 一、课程名称 装饰绘画 二、主要内容 装饰画是一种高度概括、体现作者的意识和审美观念的艺术形式。由于装饰画可供开拓的领域很广，因而在具体绘制方法上难有固定模式。通过本课程的教学，培养学生的主观意识，大胆从可视的宏观、微观形象中发掘表现的主题，并注重对技法上的掌握，使之在注重装饰物功能上的从属性、制约性中寻求法则、形式，培养学生的创作能力。 三、本课程的地位、作用、所需要的预备知识和教学中的注意问题 地位：电脑美术设计、装潢艺术设计专业的必修基础课程。 作用：装饰绘画的学习可为以后应用设计课的艺术表达奠定基础，对处理画面效果和整体美的认识起到重大影响。 所需要的预备知识：有一定的美术功底（素描、色彩）。 教学中的注意问题：通过讲授理论，使学生依照对称、均衡、节奏、韵律的形式规律，运用夸张、变形、抽象的基本装饰方法，把握装饰绘画与设计基础的有机结合及表现技巧。在传授基本理论知识的同时需注意提升学生的创造性思维。 四、学时分配表 教学内容 授课学时 实践课学时 小计 装饰画基础概述 2 / 2 装饰画的构成理论与基本规律及室外写生 8 16 24 装饰画的表现技法与材料的应用及室外考察 8 16 24 中外装饰画介绍 2 / 2 现代装饰画介绍 2 / 2 主题性作品创作 6 30 36 总计 30 60 90 五、考核方法与考试题型 (一) 考核方法 1、平时成绩（构成作品）占30% 2、期中考试成绩占30% 3、期末考试成绩占40% 4、综合考核成绩=平时成绩*0.3+期中考试成绩*0.3+期末考试成绩*0.4 （二）考试题型 创作一幅以“构建和谐社会”为题材的装饰画，画面要求：画面丰富、构图恰当、层次得当、主次分明、色彩和谐。尺寸：不小于60cm×50cm 六、教材 李明伟主编，《装饰绘画》，广西美术出版社，第一版，2003.8 七、教学内容： 第一章 装饰画基础概述 一、教学目的 本章在整个课程体系中占有巩固基础的重要作用。学习结束后，学生应达到熟悉装饰画的发展力是与现状、学习装饰画的目的和需要解决的问题，掌握装饰画的基本性质。 二、教学重点、难点 本章重点内容为装饰画的基本性质、学习装饰画的目的和需要解决的问题。 三、教学内容 包括装饰画的基本性质，装饰画的发展力，学习装饰画的目的和需要解决的问题，使学生对本课程的行只和内容有一个较全面的认识。 四、思考与练习 1、装饰画的基本性质有哪些？ 2、为何要学习装饰画？ 第二章 装饰画的构成理论与基本规律 一、教学目的 学习结束后，学生应达到装饰色彩与构图，熟练掌握装饰造型基础与黑白装饰画画面层次感的表达。 二、教学重点、难点： 本章重点内容装饰造型、色彩与构图，难点是装饰造型与黑白装饰画层次的表达。 三、教学内容 装饰造型中装饰画的构成，装饰画的空间感，装饰画的时间感，装饰画的完整性。黑白装饰画制点与表现手法。装饰色彩中的色彩关系及应用。装饰构图的方法。 四、思考与练习 1、室外写生：要求考察学生对自然界中事物的造型、质感以及对表现能力的考察。画二张以植物、建筑或者动物为主的速写（夸张或者写实）注意造型要准确、构图恰当;尺寸：21cm×29cm以内 2、将上一次的作业进行变形、夸张重新组织画面，要求层次丰富、构图恰当；尺寸：不小于30cm×30cm 3、将上次其中一张作业用色彩表现（也可以进行再变形）。再画一张纯粹用色块表现的装饰画，要求：不要出现过于具像的造型，主要强调色块之间的色彩搭配。尺寸：不小于30cm×30cm 4、画一张以我们教室为主的装饰画，要求：画面中有教室中所有的物体或者部分物体（比如课桌、凳子、电灯、掉扇、粉笔、拖把等）要求：画面生动、和谐。尺寸：不小于30cm×30cm 第三章 装饰画的材料的应用与表现技法 一、教学目的 学习结束后，学生应达到熟悉装饰画材料，并能够熟练运用各种材料进行材料装饰画的创作。 二、教学重点、难点 本章重点内容为装饰画材料表现，难点为装饰画材料制作技法。 三、教学内容 运用材料表现的装饰画种类，装饰画材料制作技法的具体介绍 四、思考与练习 1、在木板上以纸张为主做一张材料装饰画（如：旧报纸、宣纸、毛边纸、布等），注意材料不要在画面显得过于呆般、生硬。尺寸：不小于50cm×50cm 2、以木材为主配其它材料做一张装饰壁挂，要求：此装饰壁挂适合在书房空间内展示，尺寸：不小于50cm×50cm 第四章 中外装饰画介绍 教学目的 让学生了解中外装饰画各自不同的特征及共同之处，同时了解中外装饰画的发展史。 二、教学重点、难点 本章教学重点内容是中外装饰画的不同特征，难点内容是中外装饰画的赏析 三、教学内容 从各个不同时期比较中外装饰之间的差异性及各自的特征。对一些优秀的中外装饰画进行赏析 四、思考与练习