新冀教版五年级数学上册《 可能性 简单随机现象和等可能性》示范课件_25.pptVIP

冀教2011课标版五年级数学上册 可 能 性 一、游戏导入，激活经验 猜猜硬币在哪只手里？ 一、游戏导入，激活经验 猜猜抛出的硬币是正面朝上还是反面朝上？ 二、创设情境，探究新知 同学们用抽签的方式表演节目，能事先确定自己表演什么节目吗？?有哪些可能？ 1．第一名同学能确定抽到什么节目吗？ 2．他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。 二、创设情境，探究新知 1．第二名同学能确定抽到什么节目吗？ 2．他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。 3．他不可能抽到什么？能确定吗？ 二、创设情境，探究新知 第三名同学能确定抽到什么节目吗？为什么？ 二、创设情境，探究新知 二、创设情境，探究新知 通过刚才的抽签活动，你们发现了什么? 三、游戏巩固，内化提升 哪些事情一定发生，哪些可能发生，哪些不可能发生? 太阳每天从西方升起 地球每天转动 花落在每个人手中 可以通过掷硬币确定谁发球 我发！ 我发！ 谁先开球要有规则！ 三、游戏巩固，内化提升 哪个盒子里肯定能摸出红棋子? 哪个盒子里不可能摸出绿棋子? 哪个盒子里可能摸出绿棋子? 我会摸出什颜色呢? 三、游戏巩固，内化提升 说一说指针可能停在哪种颜色上。 从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。 一定摸到黄球。 不可能摸到红球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 三、游戏巩固，内化提升 这节课学习了什么？ 你有什么收获？ 四、全课总结，畅谈收获