山西教师考试中学教育学押题卷和答案(4).pdfVIP

一、填空(每空 1 分，共 20 分) 1、教育学的研究对象___________。 2、关于教育起源问题在历史上有几种观点：___________、教育的生源起源 说、___________、___________。 3、中小学教师的素质要求可以概括为：____________________、教育理论知 识与技能、___________。 4、______________________________是全部教学工作的中心环节 5、影响人发展的基本因素有______________、__________、__________。 6、1902年通过的“___________”学制、基本参照美国的学制，通常又称 “___________”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。 7、教学过程的基本要素为___________、___________、 ____________________。 8、我国最早提出启发式教学思想的是____________________，在国外，启发 式教学始于古希腊的____________。 9、____________是衡量学校办学水平的关键指标。 10、班主任争取家长配合，与家长联系的方式主要有____________、家长会、 ___________。 二、不定项选择(将正确的答案题号填在横线上，共 10 分) 1、教育学成为一门独立学科，以__________的《大教学论》的发表为标志。 A、赫尔巴特 B、夸美纽斯 C、凯洛夫 D、苏霍姆林斯基 2、下列属于原始社会教育特征的是( ) A、系统性 B、制度性 C、无阶级性 D、等级性 3、学生是人，是教育的对象，因而他们____________。 A、消极被动地接受教育 B、对外界的教育影响有选择性 C、毫无顾及地接受教育 D、能动地接受教育 4、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用 于实践的方法是_____。 A、练习法 B、实验法 C、试验法 D、实习法 5、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有( ) A、随意性 B、娱乐性性 C、自觉性 D、系统性 6、社会本位教育目的论的代表人物是( ) A、涂尔干 B、卢梭 C、赞科夫 D、福禄倍尔 7、我国的主要教学组织形式是_______。 A、个别教学 B、班级授课制 C、现场教学 D、启发式教学 8、“教学与发展”的思想是_______提出来的。 A、赫尔巴特 B、巴班斯基 C、布鲁纳 D、赞可夫 9、班主任的工作是从______开始的。 A、评定学生操行 B、教育个别学生 C、了解和研究学生 D、组建班集体 10、在校外活动中，教师处于_____。 A、领导地位 B、启发指导地位 C、顾问地位 D、主导地位 三、判断并改错(10分) 1、校外活动是课堂教学的延续。 2、环境对儿童发展的作用总是积极的。 3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。 4、只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处 分等强制性的方法。 5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 四、解释名词(共 15分) 1、学制 2、课堂教学 3、学校教育 五、简答下列各题(共 15 分) 1、学校美育的任务是什么? 2、青少年身心发展的规律有哪些? 3、我国教育目的的基本特征 六、论述题(共 22 分) 1、中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?(10分) 2、联系实际，论述教师应具备哪些基本素养?(12分) 七、实例分析(8 分) 某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他 们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。(如何 理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?) 参考答案 一、填空 1、教育问题 2、教育的神话起