七年级《足球-脚内侧扣球变向技术》教学设计.pdfVIP

七年级《足球—脚内侧运球变向技术》教学设计及教学反思 一、教学内容 1、脚内侧运球变向技术 二、教学理念 按照新的课程标准要求，坚持以人为本，树立“健康第一”为指导思想，以学生身心健康发展为目标，充分体 现学生的主体地位，让学生在轻松活跃的学习氛围中，掌握足球技术的一些基本动作要领。发挥学生丰富的想象力， 创造力，发展学生的个性，培养学生的创新、参与和合作意识，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦， 保障学生身体机能和运动能力得到适度的锻炼和提高，为学生养成终身锻炼的习惯与意识奠定坚实的基础。 三、教材分析 足球被誉为世界第一运动，足球运动的艺术魅力有着浓厚的时代色彩，其趣味性强，能满足青少年身心发展的 需要。运球过人是在运控球的基础上，利用运球速度、方向或动作变化，获得时间和空间位置上的优势，从而突破 防守的一种手段。扣球过人是运球过人技术中最常见的一个动作技术，而运球变向技术是扣球过人的基础动作，实 效性强，很有学习的价值。 四、学情分析 本次课的授课班级为七年级学生，足球是他们所比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分同学都有了一定的基 础，但对运动当中的脚的发力和触球部位掌握不好，容易出现一轻一重和运球路线偏差的失误动作。 五、教学目标 1.认知目标：学习与了解足球脚内侧运球变向技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧运球变向技术动作的 概念，提高学生对足球的兴趣。 2.技能目标：通过本课的学习，使80% 以上的学生能正确掌握脚内侧运球变向技术的动作要领；巩固学生对球 的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。 3.情感目标：培养学生积极进取，团结协作、密切配合的团队意识。 六、教材重难点 重点：支撑脚的位置 难点：触球点 七、教学模式 热身导入——尝试感悟——辨析解疑——演练提高——拓展延伸——恢复评价 教 学 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 流 程 1、教师布置场地器械 1、体育委员集合整队， 组织形式： 一、课堂常规 2、定点集合，检查着装 并向教师报告实际人数 热 3、接受体育委员的报数， 身 并向同学们问好 1、跟随音乐节奏进行 激 慢跑 趣 二、慢跑、行进间 1、教师口令指挥 2、跟随教师哨音行进 拉伸练习（扩胸、 间拉伸的练习 振臂、体转、屈腿 2、教师哨音指挥 2、注意动作的方向和节 要求：注意力集中， 内旋） 奏感 精神抖擞 组织形式： 球性练习 1、教师提出练习要求，口 1、按练习要求，积极体 1、原地两脚掌左右 令指挥学生进行练习。 会，认真练习。 启 交替踩球 发 2、原地两脚内侧左 2、教师巡视练习情况，及 2、注意脚接触球的部位 导 右敲击球 时纠错。 及重心的控制。 入 3、两脚内侧左右敲 击球横向移动 要求：注意力集中， 精神抖擞 1、看教师示范，并模仿 组织形式：同上 自 1、单脚交替脚内 1、教师示范需要练习的 教师的动作进行练 教学要求： 主 侧.扣球绕盘